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    2. 省委書記劉賜貴強調(diào),領(lǐng)導(dǎo)干部要主動適應(yīng)新時代、學習新知識、增強新本領(lǐng),更好推動我省智能電網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等加快建設(shè)發(fā)展,努力解決海南人民對美好生活的需要與不平衡不充分發(fā)展的矛盾,加快建設(shè)美好新海南。
         
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      劉賜貴:領(lǐng)導(dǎo)干部要適應(yīng)新時代學習新知識增強新本領(lǐng)

      ??诰W(wǎng) http://www.zw34.cc 時間:2017-12-13 08:15

        領(lǐng)導(dǎo)干部新知識系列講座首期開班

        適應(yīng)新時代 學習新知識 增強新本領(lǐng)

        劉賜貴主持沈曉明 于迅 李軍出席

        為適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求,省委決定在全省領(lǐng)導(dǎo)干部當中舉辦新知識系列講座。今天(12日)晚上首期開班,就建設(shè)智能電網(wǎng)和推進互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第六版(IPv6)規(guī)模部署行動的相關(guān)知識開展學習。省委書記劉賜貴主持講座時強調(diào),全省各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深入貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,按照十九大報告中提出的全面增強八種本領(lǐng)的要求,主動適應(yīng)新時代、學習新知識、增強新本領(lǐng),更好推動我省智能電網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等加快建設(shè)發(fā)展,努力解決海南人民對美好生活的需要與不平衡不充分發(fā)展的矛盾,加快建設(shè)美好新海南。

        新知識系列講座是省委創(chuàng)新理論學習中心組學習方式的一次探索,將以“夜校”形式每周舉辦一場,邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家學者,講解與海南經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)的前沿領(lǐng)域知識。今天的首場講座,分別由電力規(guī)劃設(shè)計總院副總工程師、智能電網(wǎng)部主任黃曉莉講解《發(fā)展智能電網(wǎng)助力智慧海南》,中國電信集團網(wǎng)絡(luò)發(fā)展部總經(jīng)理、下一代互聯(lián)網(wǎng)推進辦公室負責人張新講解《全面推進IPv6部署加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國》。

        在認真聽取兩位專家的講解后,劉賜貴指出,今天的講座深入淺出、通俗易懂,對智能電網(wǎng)和IPv6作了系統(tǒng)介紹,對我們下一步工作很有啟發(fā)。他代表省委、省政府,對南方電網(wǎng)、中國電信給予海南“五網(wǎng)”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的大力支持表示感謝。他說,智能電網(wǎng)建設(shè)和推進IPv6規(guī)模部署行動計劃,符合中央要求,符合海南人民對美好生活的期待,符合行業(yè)發(fā)展潮流,必將推動海南在新一輪改革開放發(fā)展中實現(xiàn)新的飛躍。各級各有關(guān)部門要高度重視這兩項工作,全力以赴支持推動智能電網(wǎng)建設(shè),加快落實中辦國辦印發(fā)的關(guān)于推進IPv6規(guī)模部署行動計劃,力爭走在全國前列。

        劉賜貴強調(diào),當今時代,互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展,數(shù)字經(jīng)濟潛力無限。新時代呼喚新氣象、新作為。領(lǐng)導(dǎo)干部作為“關(guān)鍵少數(shù)”,要帶頭深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想,緊跟時代步伐,更新知識結(jié)構(gòu),提高理論素養(yǎng),拓寬思維眼界,全面增強執(zhí)政本領(lǐng);要充分發(fā)揮專業(yè)人才的作用,創(chuàng)新發(fā)展模式,更好地適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟社會加快發(fā)展。他要求認真組織好系列講座,既要聚焦前沿,又要務(wù)實管用,真正能為全省經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和提升黨員干部的理論素養(yǎng)及現(xiàn)實本領(lǐng)發(fā)揮作用。

        省領(lǐng)導(dǎo)沈曉明、于迅、李軍、毛超峰、王瑞連、張琦、胡光輝、藍佛安、肖鶯子、肖杰、張韻聲、李憲生、康耀紅、陳海波、林北川、李國梁、王路、何西慶、董治良、賈志鴻、馬勇霞、史貽云、陳莉、王應(yīng)際、丁尚清、王勇等參加學習。

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      [來源:海南日報] [作者:彭青林] [編輯:余冰月]
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