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反映:學(xué)校調(diào)查家長單位、職務(wù)?
今年,陳先生的孩子開始到漳州市實驗小學(xué)讀一年級。幾天前,他帶著孩子到學(xué)校注冊,老師交代完各項事宜后,發(fā)給每位家長一張空白的學(xué)生情況表。
該表共有21個項目需要填寫,除了學(xué)生的姓名、性別、出生年月等基本信息,還要填寫家長的姓名、家庭住址、住宅電話、手機等,甚至包括家長單位、職務(wù)。
陳先生不解:“孩子讀書,跟家長在什么單位上班,擔(dān)任什么職務(wù),有什么關(guān)系?”
說法:有的支持,有的反對
記者隨機采訪發(fā)現(xiàn),有的家長支持這種做法,有的家長反對這種做法。
針對這份調(diào)查表,陳先生認為,要家長填寫單位、職務(wù)這兩欄不妥?!耙话懵毠ず涂偨?jīng)理,不同的身份,填在表格上,就怕老師差別對待孩子。”陳先生擔(dān)心,孩子之間會有攀比心理,有的孩子會有優(yōu)越感,有的則會產(chǎn)生自卑心理。同時,他也質(zhì)疑,是否有個別老師想利用學(xué)生家長的資源,方便自己辦事。
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