湖北大學(xué)知行學(xué)院新開了一門講讀《論語(yǔ)》的選修課，授課老師要求學(xué)生全文背誦《論語(yǔ)》，背不出來(lái)要罰抄500個(gè)繁體字。然而，全校各個(gè)專業(yè)的50多名學(xué)生都選修了這門課，其中一名大三學(xué)生至今已能背誦5萬(wàn)多字的古文經(jīng)典，拿到了3000多元的背誦獎(jiǎng)金。
5個(gè)學(xué)期背了5萬(wàn)字古文經(jīng)典
講授《論語(yǔ)》的老師名叫王文凱，2009年，他在給漢語(yǔ)言專業(yè)的學(xué)生講完古代漢語(yǔ)的《論語(yǔ)》選段后，40多名學(xué)生與王老師一樣，都覺(jué)得意猶未盡。在義務(wù)講授一學(xué)期《論語(yǔ)》后，知行學(xué)院將這門課程納入選課計(jì)劃，供全校學(xué)生選修。
陳文是人文系漢語(yǔ)言專業(yè)2010級(jí)的學(xué)生，入校就開始上《論語(yǔ)》課。王老師的教學(xué)計(jì)劃是一學(xué)年講一遍《論語(yǔ)》，而陳文卻每學(xué)期都會(huì)選修這門課，已經(jīng)聽了5個(gè)學(xué)期的《論語(yǔ)》課了。在今年的湖北省大學(xué)生國(guó)學(xué)公益訓(xùn)練營(yíng)上，陳文背出了《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《中庸》、《道德經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》等5萬(wàn)多字的古文經(jīng)典，成為背誦冠軍，拿到了3000多元的最高獎(jiǎng)金。
“最能背”是被“逼”出來(lái)的
王老師的《論語(yǔ)》班有50多名學(xué)生，都能全文背誦《論語(yǔ)》，多名同學(xué)還能背誦《大學(xué)》、《中庸》、《弟子規(guī)》等其他古文經(jīng)典。像陳文一樣，能背上萬(wàn)字的學(xué)生不在少數(shù)，也大都有在相關(guān)背誦比賽上拿到名次和獎(jiǎng)金的經(jīng)歷，王老師的《論語(yǔ)》班堪稱武漢最能背古書的班級(jí)。
王老師講《論語(yǔ)》有兩個(gè)特點(diǎn)，一是作業(yè)都要手寫，二是課程內(nèi)容要求全文背誦，“學(xué)生有興趣我才開了這堂課，因此大家都很配合。我每堂課都會(huì)進(jìn)行抽查，偶爾遇到背不出的，就必須課后彌補(bǔ)，重新背好，并抄寫500個(gè)繁體字或其他古文經(jīng)典選段?！?/p>
背完《論語(yǔ)》“拋棄”了李敖
知行學(xué)院人文08級(jí)學(xué)生劉振東在臨近畢業(yè)時(shí)出版了自己談對(duì)孔子理解的書，并在畢業(yè)后進(jìn)入孔子學(xué)院工作。在同學(xué)和老師的印象里，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的劉振東很“憤青”。在大一上學(xué)期的期中教學(xué)檢查的講臺(tái)上發(fā)言時(shí)，劉振東說(shuō)了這樣一句話，“在我眼中，根本沒(méi)有真正有學(xué)問(wèn)的人，我對(duì)大學(xué)也沒(méi)抱什么期待”，令全場(chǎng)嘩然。
然而第一堂《論語(yǔ)》課就改變了他的看法。劉振東很快將整本《論語(yǔ)》背了下來(lái)，“這對(duì)我而言就是‘欲求靈藥換凡骨，先挽天河洗俗情’的過(guò)程。我從前崇拜李敖，崇尚自由主義，什么都看不順眼，現(xiàn)在我的偶像換成了孔子，他讓我明白，建設(shè)遠(yuǎn)比李敖式的批判更有效?！?/p>
2010年夏天，《論語(yǔ)》班學(xué)生郭冰飛興奮地給王老師打來(lái)電話，說(shuō)自己去面試一家暑期培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的語(yǔ)文老師，被對(duì)方一眼相中了，“面試官就問(wèn)了一句‘你會(huì)什么’，郭冰飛回答說(shuō)‘會(huì)背《論語(yǔ)》’，試背一段后，就被直接錄用了?！?/p>
背誦有助于理解古文經(jīng)典
記者了解到，國(guó)內(nèi)大多數(shù)院校的中文專業(yè)都不要求學(xué)生全文背誦《論語(yǔ)》等古文經(jīng)典。北京大學(xué)中文系一些課程也曾推行過(guò)早讀背經(jīng)典的舉措，但卻造成了選課人數(shù)減少的情形。
對(duì)此，北大中文系副主任漆永祥說(shuō)，由于目前大學(xué)生學(xué)習(xí)科目增多，專業(yè)方向更是繁雜，客觀上已不大可能像古人一樣專門騰出時(shí)間來(lái)背誦。但是，如果在非強(qiáng)制的情況下，學(xué)生通過(guò)背誦來(lái)學(xué)習(xí)古文經(jīng)典，是件非常有意義的事情，“背誦的經(jīng)典越多，便越能融會(huì)貫通，雖然不會(huì)有立竿見(jiàn)影的效果，但會(huì)對(duì)人的思想、言談、舉止產(chǎn)生潛移默化的影響，也有助于理解當(dāng)今社會(huì)和解決當(dāng)代思維下無(wú)法解決的難題。
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(編輯:鄭克姍) 
