目前，大多數(shù)衛(wèi)生中等職業(yè)院校在招生、經(jīng)費投入及就業(yè)等方面面臨困難，如何破解衛(wèi)生中等職業(yè)教育難題？近日，?？诰W(wǎng)記者對話海南省衛(wèi)生學校（下文簡稱省衛(wèi)校）校長朱洪，看學校如何直面困境、破局解局。

護理實訓基地。（海南省衛(wèi)生學校供圖）

　　?？诰W(wǎng)：招生是職校每年的重點工作之一，省衛(wèi)校在招生上遇見的最大挑戰(zhàn)是什么？

　　朱洪：今年預計招生2000多名學生，截至8月14日，已完成招生2005人（不包含訂單培養(yǎng)學生）。學校在招生數(shù)量方面沒有太大問題，但總體而言，學校缺乏優(yōu)質(zhì)生源。在省衛(wèi)校，部分專業(yè)如護理等相關醫(yī)學專業(yè)因報考火爆所以劃定了分數(shù)線，部分專業(yè)如養(yǎng)老護理、社區(qū)康復等方向卻缺少生源，究其原因在于家長觀念以及大眾對專業(yè)不了解。其實，人口老齡化進程加速，面對家庭養(yǎng)老的壓力，設置該專業(yè)具有前瞻性。在未來，三級診療及院后康復下放社區(qū)后，康復專業(yè)方向?qū)W生的就業(yè)空間很大。

　　海口網(wǎng)：師資隊伍建設從側面可以反映出學校的辦學水平與質(zhì)量，省衛(wèi)校在師資建設方面是否存在苦惱？

　　朱洪：坦白來說，其實學校已經(jīng)連續(xù)2年招不到醫(yī)學專業(yè)研究生學歷的人才了，博士學歷的人才就更不敢想了。一方面，學醫(yī)有成的青年更希望在醫(yī)院施展才華，另一方面，學校的待遇與醫(yī)院有差距，相對而言，中等職業(yè)院校并非多數(shù)研究生的首選。學校為了提升教學質(zhì)量，也有外請專家、教授進行教學。但外請也比較困難，職校的課酬無法與大學課酬相比，此外，醫(yī)院專家、教授也有本職工作，只能通過人情、關系等幫助完成教學需要。

護理專業(yè)學生在上課。（海南省衛(wèi)生學校供圖）

　　?？诰W(wǎng)：除了托人情外請教師完成教學需要外，學校還如何彌補師資力量的不足？

　　朱洪：校企合作。在國家出臺醫(yī)教協(xié)同改革意見后，情況有所改善。有些醫(yī)院、社區(qū)等因有人才需求會上門主動對接，尋求合作。如省婦幼保健院兒童中心與學校聯(lián)合培養(yǎng)具有一定外語水平、又具醫(yī)學背景（涉外護理專業(yè)）、適應兒童婦女需求三方面相結合的人才。今年計劃招收50名學生。這些學生將在學校期間，通過“早臨床、多臨床、反復臨床”遞進式的一體化臨床教學，學習理論知識，在醫(yī)院見習，畢業(yè)后醫(yī)院優(yōu)中選優(yōu)招聘學生。學校還與香港雅姬樂公司開展“學徒制”辦學模式，聯(lián)合培養(yǎng)美容專業(yè)學生，通過1+X一體化教學，學生畢業(yè)時，可以取得學校畢業(yè)證，又可以取得上崗證。利用與醫(yī)院、企業(yè)合作的平臺，學校不僅彌補了學校師資方面的不足，也為全省培養(yǎng)、輸送專業(yè)人才。更重要的是，能有效提升學生的實踐能力，為將來的就業(yè)打下良好基礎。

康復技術專業(yè)學生上課中。（海南省衛(wèi)生學校供圖）

　　?？诰W(wǎng)：在硬實力上，省衛(wèi)校實訓基地的現(xiàn)狀如何？

　　朱洪：總體而言，省衛(wèi)校在實訓基地建設上存在資金投入不足，基礎設施較為薄弱的問題。職校大多采取一體化教學的模式，在省衛(wèi)校，部分專業(yè)如藥劑、護理等專業(yè)可以做到理論+實踐的一體化教學，多數(shù)專業(yè)卻因?qū)W校實訓場地較小，無足夠的空間容納所有的教學設備，教學資源資金投入不足等條件難以實現(xiàn)。

　　資金投入不足，學校的實訓基地基礎設施薄弱，滿足不了所有專業(yè)的實訓要求，學校只能通過和醫(yī)院、藥廠開展一體化教學，借用醫(yī)院和藥廠的平臺、資源來實現(xiàn)培養(yǎng)目標。

學生在進行食品藥品檢驗。（海南省衛(wèi)生學校供圖）

　　?？诰W(wǎng)：最后，想請你給我們介紹下學生就業(yè)的情況。

　　朱洪：目前市場需求高學歷人才，中職生就業(yè)有不少壓力。省衛(wèi)校是我省唯一的公辦國家級重點衛(wèi)生職業(yè)學校，開設有醫(yī)、護、藥、醫(yī)技、康復專業(yè)群。其中，護理專業(yè)是其中的主打?qū)I(yè)之一。海南護理人才整體上是缺乏的，市場需求亦未飽和，按理說，護理專業(yè)學生在就業(yè)市場上存在一定優(yōu)勢，但隨著近年來，醫(yī)院對于人才招聘的門檻越來越高，更傾向于招聘大專及大學以上學歷的學生。因此，對于中專學歷的學生來說，能找到真正對口的崗位有困難。更為嚴峻的是，市場上三甲醫(yī)院、二甲醫(yī)院已經(jīng)減少中專護理專業(yè)的招聘。

　　提高衛(wèi)生中職生學歷水平迫在眉睫，為此，省衛(wèi)校采取多種升學形式，幫助提升學生的學歷水平，如與海南醫(yī)學院聯(lián)合舉辦中高職“3+2”連讀試點班（護理專業(yè)）、自考大專班；與海南科技職業(yè)學院聯(lián)合舉辦中高職“3+2”分段試點班（護理、康復技術專業(yè)）。除了中高職“3+2”模式、自考大專班幫助中職學生獲取相應全日制高等職業(yè)教育學歷證書外，今年國家出臺了新的政策，高職擴招100萬，這又為中職學生深造學習，提高學歷提供了一條有效途徑，增強中職生繼續(xù)教育后的就業(yè)競爭力。

　　記者伍鳳妹

　　（?？诰W(wǎng)8月22日訊）

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