我省老年大學(xué)學(xué)位緊俏，老年教育資源供給不足等問(wèn)題亟待破解

　　老人求學(xué)記

　　海南省老年大學(xué)開(kāi)設(shè)的各類(lèi)課程吸引了眾多老年人。記者袁琛攝

　　“快!快!還有幾分鐘，你們做好準(zhǔn)備!”張果還記得今年1月的那天晚上，他和老伴守在兩臺(tái)電腦前，等待著海南省老年大學(xué)網(wǎng)上報(bào)名通道的開(kāi)啟。負(fù)責(zé)“搶學(xué)位”的是他們的一對(duì)兒女?！?分鐘，幾乎所有熱門(mén)課程的學(xué)位被一搶而光。”5月22日，在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，張果仍然對(duì)當(dāng)時(shí)的緊張情形印象深刻，同時(shí)也覺(jué)得幸運(yùn)，“在兒女的幫助下，我們終于報(bào)上了，又有學(xué)上了!”

　　上學(xué)去!像張果一樣，越來(lái)越多的老年人在退休后，背上書(shū)包，重返校園。他們?cè)诶夏甏髮W(xué)里，享受著別樣的幸福。而與之對(duì)應(yīng)的，卻是我省老年教育資源供給不足、保障機(jī)制不夠健全等問(wèn)題。《百萬(wàn)人才進(jìn)海南行動(dòng)計(jì)劃(2018—2025年)》提出，實(shí)施“銀發(fā)精英”“候鳥(niǎo)型”人才引進(jìn)計(jì)劃。如何讓更多的老年人老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為，是構(gòu)建和諧社會(huì)的題中之義，也是海南自貿(mào)區(qū)(港)建設(shè)中，不容忽視的一環(huán)。

　　2分鐘200個(gè)學(xué)位被一搶而光

　　老年大學(xué)的充實(shí)生活，讓一些老人“愛(ài)上了就不能自拔”

　　今年1月，海南省老年大學(xué)的網(wǎng)上報(bào)名通道剛開(kāi)啟，音樂(lè)課程的200個(gè)學(xué)位在2分鐘內(nèi)被一搶而光。

　　張果記得，幾年前，學(xué)校還提出過(guò)歡迎老學(xué)員復(fù)讀，沒(méi)想到如今大家是搶著上學(xué)，學(xué)位變得十分緊俏。

　　同樣作為老學(xué)員，68歲的朱高興對(duì)此感同身受。他戴著一頂紅軍帽，聲音洪亮，笑聲爽朗，在提到報(bào)名時(shí)，眉頭皺了一下，“我在老年大學(xué)學(xué)過(guò)攝影、書(shū)畫(huà)、音樂(lè)，今年又想報(bào)名學(xué)電腦應(yīng)用。女兒幫我報(bào)上名后，我們當(dāng)場(chǎng)高興地歡呼起來(lái)?！?/p>

　　目前，省老年大學(xué)開(kāi)設(shè)了18門(mén)專(zhuān)業(yè)64個(gè)班，在校學(xué)員達(dá)1500人次。“學(xué)校滿(mǎn)員開(kāi)課后，還不斷有老年朋友前來(lái)要求補(bǔ)報(bào)名或插班?！笔±夏甏髮W(xué)副校長(zhǎng)彭初陽(yáng)說(shuō)。

　　從前些年的少有人問(wèn)津，到現(xiàn)在的人氣火爆，省老年大學(xué)迎來(lái)的改變，反映了老年人群對(duì)晚年精神文化生活的更高追求。

　　張果夫妻倆在省老年大學(xué)學(xué)過(guò)交誼舞，上過(guò)合唱班、電腦攝影班。前年，學(xué)校年終匯報(bào)演出會(huì)，兩人上場(chǎng)表演交誼舞，成了一對(duì)明星學(xué)員?！氨雀C在家里強(qiáng)多了，穿著上不隨意了，精神面貌也好了，最主要是有了向上的追求，思想也能跟上形勢(shì)?！睆埞χf(shuō)，這種積極進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)兒孫輩也產(chǎn)生了良性影響。

　　更美妙的是，兩人大部分課程在同一個(gè)班，放學(xué)回家后，兩人還一起切磋唱歌發(fā)音、咬字等技巧。共同學(xué)習(xí)，讓夫妻倆共同語(yǔ)言多了，“感覺(jué)就像重新談戀愛(ài)”。

　　“你們兩個(gè)真幸福!”坐在一旁的朱高興說(shuō)，然后又補(bǔ)充道，“學(xué)生不要早戀哦!”一句話(huà)逗得大家哈哈大笑。

　　“人變得活潑了?！笔±夏甏髮W(xué)書(shū)畫(huà)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)唐惠軍的變化也很明顯，“以前，同事朋友說(shuō)我‘古板’‘四方’(海南話(huà)，意為不知變通)。”

　　退休前，唐惠軍當(dāng)了12年的紀(jì)檢辦主任，這是一份嚴(yán)肅的工作，他也形成了不茍言笑的性格特點(diǎn)。到省老年大學(xué)后，他逐步放開(kāi)了，“現(xiàn)在我越活越年輕、越活躍”。

　　除了精神狀態(tài)的改變，充實(shí)的生活也讓不少老年人樂(lè)此不疲。

　　朱高興曾邀請(qǐng)一位老朋友一起報(bào)名上老年大學(xué)。老友回絕他說(shuō)：“土都埋到胸部了，還去上學(xué)嗎?”朱高興為他感到可惜，“他有所不知，在老年大學(xué)，生活太充實(shí)了，而且是愛(ài)上了就不能自拔”。

　　現(xiàn)在，朱高興有忙不完的事。上課、組織活動(dòng)、參加各種攝影賽……他覺(jué)得忙碌而快樂(lè)，身體也越來(lái)越健康。假期，他還和同學(xué)一起自駕游，最遠(yuǎn)去了新疆。

　　充實(shí)，更體現(xiàn)在公益活動(dòng)上。每年春節(jié)，唐惠軍都和省老年大學(xué)書(shū)畫(huà)班的學(xué)員寫(xiě)對(duì)聯(lián)，免費(fèi)送給殘疾人或社區(qū)。同時(shí)，還舉辦助殘書(shū)畫(huà)展，拍賣(mài)書(shū)畫(huà)作品，捐資給殘聯(lián)。二胡班和歌舞班的學(xué)員則送戲下鄉(xiāng)，參加公益表演，到敬老院慰問(wèn)演出。

　　瓊中黎族苗族自治縣老年大學(xué)的學(xué)員王清才，經(jīng)常參加各種公益活動(dòng)，“我還有用”的感覺(jué)讓他內(nèi)心十分快樂(lè)平和。參加新年晚會(huì)、進(jìn)農(nóng)村宣講黨的十九大精神、上街頭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員、到敬老院捐助老人，讓他退而不休，在忙碌中享受著異彩紛呈的晚年生活。

　　出國(guó)探親我不想做個(gè)“啞巴”

　　掌握一技之長(zhǎng)，不僅改變了老人的心態(tài)，也對(duì)兒孫產(chǎn)生了積極影響

　　參加老年大學(xué)的學(xué)習(xí)，有的是為了充實(shí)，有的是為了圓夢(mèng)，有的則是為了實(shí)用。

　　“Hello,look at me.”安永明與他遠(yuǎn)隔重洋的孫子視頻對(duì)話(huà)，用的是英語(yǔ)。兒子定居加拿大，老人每年都要到加拿大探親，于是退休后就和妻子一起到省老年大學(xué)學(xué)英語(yǔ)。因?yàn)閼阎粋€(gè)明確的目的——出國(guó)不想做“啞巴”，安永明學(xué)習(xí)十分刻苦，還當(dāng)上了英語(yǔ)班的班長(zhǎng)。而他在省老年大學(xué)學(xué)到的英語(yǔ)，在國(guó)外也派上了用場(chǎng)。

　　朱高興參加音樂(lè)班的學(xué)習(xí)，就是為了能“K歌”。他說(shuō)，以前他五音不全，學(xué)習(xí)完全是從零開(kāi)始，現(xiàn)在可以大膽在眾人面前開(kāi)口唱歌了，“學(xué)跟不學(xué)真不一樣”。

　　68歲的何九成，來(lái)省老年大學(xué)前就拉二胡，但不懂快弓，拉起二胡來(lái)“無(wú)高低音，無(wú)感情，顯得呆板”。在家練琴時(shí)，孫子嫌吵，鄰居也曾投訴到物業(yè)管理處。通過(guò)在省老年大學(xué)的學(xué)習(xí)，他的二胡拉得好了，也讓孫子萌發(fā)了學(xué)琴的欲望。

　　唐惠軍在省老年大學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)后，技藝增進(jìn)，他的書(shū)畫(huà)作品還被送到日本去參加展覽，這讓他覺(jué)得自己很“?！?。

　　相比知識(shí)和技能上的收獲，在老年大學(xué)所培養(yǎng)的同學(xué)情、師生情，更是讓老人們難以“自拔”的理由。

　　“呀，你也住這兒呀!”有一次，在放學(xué)回家的路上，快到家時(shí)，朱高興看見(jiàn)幾位同學(xué)背著書(shū)包，和自己走到了一起，不由得驚喜地問(wèn)?！斑@讓我找到了童年時(shí)和小伙伴們背書(shū)包一起上學(xué)的感覺(jué)?！敝旄吲d說(shuō)，上學(xué)，讓他享受到了一種純粹的快樂(lè)。在這里，同學(xué)關(guān)系很簡(jiǎn)單，不分男女，無(wú)論年齡，不問(wèn)職務(wù)，不分收入，都是一樣的“老人”。

　　因此，他們覺(jué)得，只要有學(xué)上就行，學(xué)什么不拘。也因?yàn)樘貏e珍惜這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，老人們對(duì)老師十分尊敬。

　　二胡班的教師張俊是位“90后”。有一次，在前往省老年大學(xué)上課的路上，張俊不慎摔斷了左腿，住進(jìn)了醫(yī)院。他沒(méi)有告訴學(xué)員們，但學(xué)員們知道他因病請(qǐng)假后，主動(dòng)打聽(tīng)到他住院的信息，并到病房看望他，還發(fā)動(dòng)大家前后兩次捐款達(dá)3萬(wàn)多元。為了回報(bào)老人的一片愛(ài)心，張俊在未完全康復(fù)時(shí)，就堅(jiān)持坐著輪椅到校上課。

　　說(shuō)起老年學(xué)生們，聲樂(lè)班教師劉彩云更是紅了眼睛。去年，她不慎摔倒，手腕骨折。學(xué)生們知道這一消息后，都爭(zhēng)著輪流照顧她，每天都到她家里，喂藥、冰敷，甚至幫她洗澡，直到她女兒從國(guó)外工作回來(lái)。

　　如何破解“一位難求”?怎樣吸引老年人才?

　　“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”雙管齊下，讓更多老年人煥發(fā)“青春”

　　可以說(shuō)，老年大學(xué)為老人們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，讓他們煥發(fā)了新的“青春”，也讓他們找到了人生新的意義，還促進(jìn)了家庭和睦、社會(huì)和諧，其社會(huì)意義不可謂不重大。然而，由于經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地不足，“上學(xué)難”的問(wèn)題還是把很多老年人擋在門(mén)外。

　　由海南省委老干部局和海南省九三學(xué)社于1993年創(chuàng)辦的省老年大學(xué)，是海南首家非學(xué)歷教育的老年學(xué)校。20多年來(lái)，盡管省老年大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模和招生人數(shù)在不斷擴(kuò)大，但在這幾年，學(xué)校的教育資源已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì)的需求。

　　海南省委老干部局副局長(zhǎng)、省老年大學(xué)副校長(zhǎng)李文分析，主要原因一是老齡人口增多，二是老年人文化需求也在不斷提高，而省老年大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模和水平跟不上這種需求，如場(chǎng)地小、師資緊缺、經(jīng)費(fèi)有限等，導(dǎo)致學(xué)?！耙晃浑y求”。

　　在海南，幾乎所有市縣都開(kāi)設(shè)了老年大學(xué)，但走訪(fǎng)后不難發(fā)現(xiàn)，在一些熱門(mén)課程的教室，角落里總少不了一摞摞塑料凳。

　　“每個(gè)教室能放下的桌椅就那么多，每年冬季學(xué)生增加，塑料凳就被派上用場(chǎng)了?！绷晁枳遄灾慰h老年大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前學(xué)校有學(xué)員320人，開(kāi)設(shè)了書(shū)法、舞蹈等共11個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)員以本地人為主，為了滿(mǎn)足更多老年人的求學(xué)需求，新建的老干部活動(dòng)中心于今年投入使用。

　　讓人感到欣喜的是，很多民辦大學(xué)也為公辦老年大學(xué)“一位難求”解了燃眉之急。在陵水清水灣度假區(qū)，很多民辦老年大學(xué)漸漸興起，候鳥(niǎo)老人成了那里的主力軍。

　　“退休后，我們就定居在清水灣，這里的老年大學(xué)成了大家溫暖的巢。”來(lái)自福建廈門(mén)的老人李進(jìn)軍說(shuō)，據(jù)他了解，福建省老年大學(xué)因?yàn)檗k學(xué)時(shí)間早，規(guī)模大，設(shè)施完善，值得海南各地老年大學(xué)借鑒。

　　福建省老年大學(xué)創(chuàng)辦于1985年4月，1992年榮獲全國(guó)“老有所為先進(jìn)集體創(chuàng)新獎(jiǎng)”。在榮譽(yù)背后，是一群人的辛勤付出。為了弘揚(yáng)中華文化，加強(qiáng)交流與合作，福建省老年大學(xué)于1997年11月成立“東方老年教育福建培訓(xùn)中心”，先后接待5批中國(guó)臺(tái)灣老人社會(huì)大學(xué)游學(xué)團(tuán)、6批中國(guó)香港澳門(mén)游學(xué)團(tuán)、1批日本長(zhǎng)崎縣健康長(zhǎng)壽大學(xué)游學(xué)團(tuán)，共計(jì)400多人次。

　　2002年12月，福建省老年大學(xué)組織全省14位老年教育工作者參加了在中國(guó)臺(tái)灣舉行的首屆海峽兩岸老人社會(huì)教育研討會(huì)，進(jìn)一步溝通了兩岸教育信息，交流了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了友誼和合作。

　　所以，“走出去開(kāi)闊視野”“握手促進(jìn)成長(zhǎng)”也成了讓老年大學(xué)“枝繁葉茂”的出路。

　　朱高興說(shuō)，他曾特地到全國(guó)各地的老年大學(xué)參觀。在廣東和上海，每個(gè)區(qū)都有自己的老年大學(xué)，學(xué)校建筑氣派、設(shè)備先進(jìn)、場(chǎng)地也大，“讓我看得直流口水。”他說(shuō)。

　　2017年海南省人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，海南省常住人口總量達(dá)到903.48萬(wàn)人，其中65歲及以上老人占比為8.11%，約為73.27萬(wàn)人。

　　“海南各市縣的老年大學(xué)普遍設(shè)有5至6個(gè)教學(xué)班，學(xué)員人數(shù)在100至300人之間?！崩钗恼f(shuō)。近年來(lái)，政府對(duì)老年大學(xué)不斷加大政策扶持力度，并增加財(cái)政投入。

　　李文說(shuō)，當(dāng)前，老齡人口不斷增加，如何讓他們老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所為，是構(gòu)建和諧社會(huì)的題中之義。他希望社會(huì)各界多多關(guān)心老年人的生活，關(guān)注老年大學(xué)，讓學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。

　　有專(zhuān)家建議，民政部門(mén)和基層社區(qū)應(yīng)定期組織開(kāi)展適合老年人參加的文娛活動(dòng);社會(huì)公益團(tuán)體等發(fā)揮社會(huì)力量，營(yíng)造關(guān)愛(ài)老年人精神需求的社會(huì)氛圍，組織老年社團(tuán)等文化團(tuán)體，培養(yǎng)志愿者定期開(kāi)展活動(dòng);年輕人不僅要保障父母的物質(zhì)需求，同時(shí)要關(guān)注父母的心理狀況和精神需求，?；丶铱纯?，多陪父母說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天，加強(qiáng)情感交流和互動(dòng)。

　　讓更多老年人老有所為，我省也正在積極行動(dòng)。最近出臺(tái)的《百萬(wàn)人才進(jìn)海南行動(dòng)計(jì)劃(2018—2025年)》提出，實(shí)施“銀發(fā)精英”“候鳥(niǎo)型”人才引進(jìn)計(jì)劃，加大柔性引才力度，通過(guò)退休返聘、“候鳥(niǎo)”服務(wù)、顧問(wèn)指導(dǎo)、短期兼職、對(duì)口支援等多種方式吸引使用省外人才智力資源。

　　像朱高興、安永明、張果一樣，越來(lái)越多的老年人選擇重回校園，為了圓夢(mèng)，為了精神寄托，為了參與社會(huì)活動(dòng)，也為了發(fā)揮余熱，而我們?yōu)樗麄兯龅?，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是，我們正在努力。

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　　實(shí)施“銀發(fā)精英”匯聚計(jì)劃。聚焦教育、醫(yī)療事業(yè)發(fā)展需要，支持用人單位采用退休返聘等方式，吸引使用70歲以下大師級(jí)人才、65歲以下杰出人才和領(lǐng)軍人才，分別按人才層次和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)提供免租金、可拎包入住的人才公寓，全職工作滿(mǎn)一定年限分期贈(zèng)予產(chǎn)權(quán)。

　　支持用人單位通過(guò)顧問(wèn)指導(dǎo)、短期兼職、項(xiàng)目合作、“候鳥(niǎo)”服務(wù)、對(duì)口支援等多種方式柔性使用國(guó)內(nèi)外人才智力資源，績(jī)效突出的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　——《百萬(wàn)人才進(jìn)海南行動(dòng)計(jì)劃(2018—2025年)》

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