黎錦人才培養(yǎng)項目成果展作品。

　　傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞

　　“黎族沒有文字，黎錦代表了黎族一代又一代積淀的信仰、知識和智慧。我們希望用藝術(shù)設(shè)計賦予古老黎錦新的生命。”該項目的授課專家之一、海南師范大學(xué)副教授孔祥梅介紹，此次參展的54幅作品均由國家藝術(shù)基金黎錦人才培養(yǎng)項目參訓(xùn)學(xué)員完成，有單面織、反面織，也有雙面繡。每件作品制作精美，尤其是各種傳統(tǒng)文化圖案的選擇及色彩搭配、設(shè)計，展示出濃厚的黎族文化特色。

　　黎錦圖案紋樣色彩的運用與調(diào)配十分講究。主要以黑、藍、棕為基本色調(diào)，交叉配色，加入紅、黃、青、綠來綜合調(diào)配，使得織錦圖案紋樣色彩豐富艷麗，五彩斑斕。黎族傳統(tǒng)織錦圖案花紋題材多樣，有植物圖案、動物圖案、人物圖案、景物圖案、文字圖案以及神話故事圖案，主要織錦圖案紋樣有150多種。

　　“這些作品在繼承傳統(tǒng)黎錦的圖案、符號的基礎(chǔ)上，適當(dāng)引入現(xiàn)代的審美藝術(shù)特征，側(cè)重于黎錦的藝術(shù)設(shè)計。”孔祥梅說，傳統(tǒng)的黎錦制作有紡、染、織、繡四大工序，此次的培訓(xùn)側(cè)重于織、繡，重點在織。學(xué)員的作品多是運用黎族的踞腰織機做單面織，水平織機做的反面織，由機器特點決定了作品呈現(xiàn)的線條都是極具裝飾性的直線、斜線。但是在圖案構(gòu)成上，學(xué)員們并沒有完全沿用傳統(tǒng)黎錦常用的圖案、符號，而通過對這些圖案、符號進行組合，或引入現(xiàn)代時尚語言、符號、形象等對其進行藝術(shù)設(shè)計。如傳統(tǒng)黎錦色彩艷麗，而有的學(xué)員作品則采用簡潔的白底；有的學(xué)員創(chuàng)作婚禮圖，將現(xiàn)代的生活方式引入黎錦創(chuàng)作中。

　　“這是一個鳳凰圖案，我在中間又織了一個漢族文字——‘?！！痹擁椖康膶W(xué)員之一，海南師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生鐘正男介紹了自己的作品，傳統(tǒng)黎錦所繡的圖案多為大力神紋、蛙紋、龍紋、鹿紋、鴿紋、魚紋等，此次將鳳凰圖案和漢族文字引入黎錦創(chuàng)作，也是一次探索。

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