18日，2017-2018中英數(shù)學教師交流項目在此間啟動，來自英國的70位小學數(shù)學教師參加了開幕式。

　　之后，70位英國教師將分別赴上海43所小學開展為期8個工作日的浸入式教學交流。上海將分別在2017年11月和2018年1月派遣34位、36位小學教師前往英國35所小學進行交流。

　　教育部國際合作與交流司副司長李海、英國教育部課程實施處處長納比爾·阿里(NabilAli)、上海市教委副主任賈煒等出席儀式并致辭。

　　據(jù)悉，中英數(shù)學教師交流項目是中英高級別人文交流機制的重要成果之一，由中英兩國教育部共同商定，由上海市教育委員會、上海師范大學、英國卓越數(shù)學教學中心共同實施。截至目前，中英雙方在此框架下共計互派中小學教師約548人次。雙方通過數(shù)學教育理論研討，浸入式教學交流，課堂模擬教學、實地考察和經(jīng)驗分享等方式，促進了中英數(shù)學教學交流的有效及深入開展。據(jù)了解，上海數(shù)學教師在英的教學實踐交流活動更因具有較強的“實戰(zhàn)性”、“針對性”而受到英國師生的廣泛認可，得到了英主流媒體的關注與積極報道，在英國社會引發(fā)了對中英教育體制、模式、方法的廣泛討論。

　　在啟動儀式上，上海市教委副主任賈煒在致辭中對本次來滬交流的70位英格蘭教師表示歡迎，同時希望項目能為即將舉行的第五次中英高級別人文交流機制會議預熱，同時為上海建設國際教育交流中心城市奠定良好的基礎。

　　作為英國教育部負責課程實施的官員納比爾·阿里(NabilAli)表示，2014年以來的中英數(shù)學教師交流項目成功做到了互利共贏，同時也為進一步深化中英數(shù)學教學合作創(chuàng)造了更多的可行性。(完)

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