從6月22日開始，全國各地高考成績陸續(xù)出爐，預計所有考生均可在月底前查到自己的分數(shù)。值得注意的是，對成績有異議的考生還可以申請復核，湖南、江蘇、上海等地已發(fā)布成績復核的申請辦法。（6月22日中國新聞網(wǎng)）

　　高考是激烈而殘酷的競爭，分數(shù)就是考生的“命根兒”，多幾分或少幾分，往往決定著能不能考上以及能考上什么樣的大學，關系到一名考生的前途命運以及一個家庭的喜怒哀樂。在這個意義上，高考成績是絕對不能出錯的。然而從概率的角度講，高考成績出錯又在所難免，所以需要有補救機制，即對高考成績進行復核。

　　目前大多數(shù)省份都設立了高考成績復核機制，這相對于過去當然是一大進步。但是，復核只是由相關工作人員查看試卷，主要看是否有題目被漏判分數(shù)、各題分數(shù)相加結果是否正確等，至于每道題打分是否準確，則不在復核范圍之內(nèi)。這樣的復核方式，自然讓考生感到“不解渴”，他們很想自己查閱試卷一看究竟，乃至對某些題目的打分提出異議，就像他們平時考試那樣。

　　平心而論，允不允許考生查卷是一個兩難選擇：從維護考生權益的角度看，應該允許考生查卷；但從實際操作層面看，個中難度確實很大。譬如考生查卷時，對主觀題的打分提出異議，該如何處置？再譬如，每個考生自己估分與實際分數(shù)都有或多或少的出入，如果考生蜂擁前來查卷，人力物力是否耗得起？還譬如，高考成績公布后緊接著是錄取工作，大面積的試卷查閱勢必影響錄取工作的進程……

　　正因如此，近年來有關高考試卷是不是機密、該不該允許考生查卷的爭論一直存在，爭來爭去也沒個結果。而在具體行動上，有的省份有限放開了考生查卷，申請條件有嚴有寬，有的只是特事特辦；也有考生因查卷被拒而將有關部門告上法庭，有的被法院駁回，有的贏得了官司……總之一個字就是“亂”，沒有一定之規(guī)，沒有統(tǒng)一標準，甚至沒有明確的法律依據(jù)，各地各行其是，政策、機制五花八門且缺乏穩(wěn)定性。

　　高考是全國統(tǒng)一考試，成績復核是維護高考公平的重要環(huán)節(jié)，對此應該有一個全國性的統(tǒng)一規(guī)定，在兩難之中作出相對平衡、合理、可操作的選擇，盡可能消除高考成績差錯。換言之，高考成績怎樣復核，應該由教育部作出頂層制度設計，包括申請復核的條件、復核方式、復核內(nèi)容、糾錯程序等，形成全國性的統(tǒng)一規(guī)定。

　　以筆者之見，在復核方式上，不妨允許考生自己查閱試卷；在復核內(nèi)容上，僅限于復查是否有題目漏評、分數(shù)統(tǒng)計是否有誤。至于評分標準及具體評分多與少，考生則不能提出異議，這是不得已的選擇，沒有辦法的辦法，否則將會沒完沒了。這樣，申請復核的考生想必不會太多，人力物力以及時間上能夠承受，同時又讓成績真正有差錯的考生獲得補救機會，維護這些“少數(shù)考生”的權益。將來，可利用信息技術，對每一份判完的試卷都進行掃描存檔，建立高考閱卷大數(shù)據(jù)庫，讓每一位考生都可以在網(wǎng)上點開自己解答的試卷，查看詳細判卷記錄。