前天下午，一個(gè)稚嫩的女孩聲音打110報(bào)警，哭著說(shuō)自己遇到了“壞人”。沙區(qū)警方聞?dòng)嵙⒓蹿s到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)榕⒁蚨?，而父母不允許引發(fā)的一場(chǎng)糾紛。

　　“他們是’人販子’，他們還打了我……”前天下午，一個(gè)稚嫩的女孩聲音打110報(bào)警，哭著說(shuō)自己遇到了“壞人”。沙區(qū)警方聞?dòng)嵙⒓蹿s到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)展開(kāi)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)榕⒁蚨?，而父母不允許引發(fā)的一場(chǎng)糾紛。

　　女孩要求打耳洞被拒

　　前天下午，沙坪壩的鄒女士與丈夫帶著10歲的女兒樂(lè)樂(lè)(化名)在雙碑一商場(chǎng)購(gòu)物，樂(lè)樂(lè)正在讀小學(xué)5年級(jí)。當(dāng)一家三口路過(guò)一家首飾店時(shí)，引起了女兒的關(guān)注，這個(gè)店的門(mén)口寫(xiě)著可以打耳洞。

　　“媽媽，我想打耳洞……”10歲的樂(lè)樂(lè)已開(kāi)始注意自己的形象了，前不久她看到有高年級(jí)的女生打了耳洞，帶了耳環(huán)很好看，她很想跟她們一樣。

　　“你還是個(gè)小娃兒，打啥子耳洞喲！”鄒女士和丈夫認(rèn)為女兒太小，立馬拒絕了女兒的要求，并拉著她馬上離開(kāi)準(zhǔn)備回家。

　　女兒被扇耳光立即報(bào)警

　　可樂(lè)樂(lè)卻不愿意走，并大吵大鬧起來(lái)。在一旁的父親因平時(shí)少于管教女兒，見(jiàn)到這一幕并沒(méi)有說(shuō)話。平時(shí)是個(gè)急脾氣的鄒女士見(jiàn)狀，很是生氣，于是當(dāng)街打了樂(lè)樂(lè)一耳光，樂(lè)樂(lè)當(dāng)即“哇”的一聲哭了起來(lái)。

　　很快，情緒失控的樂(lè)樂(lè)拿出包里的手機(jī)撥打了110報(bào)警，“民警叔叔，我被人打了，我不認(rèn)識(shí)他們，他們是‘人販子’……”女孩抽泣著說(shuō)。

　　沙區(qū)110快處隊(duì)民警聞?dòng)嵙ⅠR趕到現(xiàn)場(chǎng)。在街上找到樂(lè)樂(lè)時(shí)，她一直在哭泣，滿臉通紅。見(jiàn)民警趕到后，鄒女士立馬上前解釋了剛才發(fā)生的一切，并表示自己是樂(lè)樂(lè)的母親。這時(shí)，父親也趕緊向民警解釋起來(lái)。“我們確實(shí)是孩子是父母，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，這孩子……”

　　女兒要求民警立即抓人

　　“我不認(rèn)識(shí)他們，我們沒(méi)有血緣關(guān)系！”樂(lè)樂(lè)極力反對(duì)，還一口一個(gè)“人販子”。

　　這時(shí)幾十個(gè)圍觀的群眾也圍了上來(lái)，“他們是母女，剛剛在吵架。”“妹妹，莫哭了，跟媽媽回家哈！”“不要?jiǎng)邮执蛲迌郝?，有啥子好好說(shuō)”……周?chē)罕娨布娂妱駥?dǎo)起來(lái)。

　　民警通過(guò)查詢，發(fā)現(xiàn)樂(lè)樂(lè)確實(shí)是鄒女士的女兒?！拔覀兤綍r(shí)比較嬌慣她?！编u女士表示，她的脾氣比較急躁，對(duì)女兒管得比較嚴(yán)格，沒(méi)想到女兒竟會(huì)報(bào)警找民警。

　　面對(duì)鄒女士，民警提醒她要注意對(duì)孩子的教育方式。最終，樂(lè)樂(lè)跟隨鄒女士的朋友回家了。而鄒女士和丈夫也表示，回家后將好好跟女兒溝通，不會(huì)再動(dòng)手打女兒。

　　各方看法 10歲女孩追求美 家長(zhǎng)需正確引導(dǎo)

　　重慶鋼城實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)班主任方姿告訴記者，在這件事中，母親和女兒的做法都欠妥。從一個(gè)老師的角度看，首先媽媽當(dāng)街扇女兒耳光的做法太粗暴了，對(duì)娃娃的自尊心傷害很大。而10歲的孩子心智還不成熟，雖然知道維護(hù)自己的權(quán)利，但還沒(méi)有形成正確的價(jià)值觀，需要家長(zhǎng)引導(dǎo)。

　　方姿老師認(rèn)為，10歲的女孩已開(kāi)始對(duì)“美”有了追求，但家長(zhǎng)需要正確的引導(dǎo)。如果是由她來(lái)引導(dǎo)這個(gè)學(xué)生，她會(huì)告訴樂(lè)樂(lè)，在學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生應(yīng)該有學(xué)生的行為規(guī)范和穿著打扮，在學(xué)校是不允許學(xué)生佩戴耳環(huán)的。當(dāng)然，老師還會(huì)從其他方面引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。

　　母親扇女兒耳光 可能讓她更逆反

　　昨日，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示，其實(shí)樂(lè)樂(lè)這樣的情況在普通家庭是很常見(jiàn)的。樂(lè)樂(lè)報(bào)警說(shuō)不認(rèn)識(shí)自己的父母，體現(xiàn)出她是極其不贊同母親采取扇耳光的方式來(lái)對(duì)待她的。

　　面對(duì)這樣的孩子，父母可以用兩種教育方式：首先，說(shuō)道理，向孩子講明打耳洞不符合這個(gè)年齡的特點(diǎn)，對(duì)身體會(huì)有傷害；如果孩子仍然不聽(tīng)，則可以采取另一個(gè)方式，冷處理，讓孩子先冷靜下來(lái)。

　　樂(lè)樂(lè)的媽媽當(dāng)街打孩子耳光的行為肯定是不對(duì)的，因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子和家長(zhǎng)離得越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至導(dǎo)致她逆反心更嚴(yán)重。家長(zhǎng)要多聆聽(tīng)孩子內(nèi)心的訴求，幫她分析利弊，多善意溝通，而不只是嘮叨和抱怨。

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