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　　拿著大學(xué)本科文憑，卻選擇去技校“深造”，只為有個(gè)好的就業(yè)“錢景”。這一狀況，在“本科碩士滿街跑，技工技師無處找”的當(dāng)下，有利于大學(xué)生職場發(fā)展，也能提高中國實(shí)體經(jīng)濟(jì)的人力資源競爭力。（2月16日新華網(wǎng)）
　　
　　2013年全國高校畢業(yè)生人數(shù)為699萬，被稱作最難就業(yè)季。2014年全國高校畢業(yè)生將達(dá)到727萬，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀。高校畢業(yè)生就業(yè)難是一個(gè)眾所周知的現(xiàn)實(shí)，與之相對應(yīng)卻是高技能人才“一將難求”。高校畢業(yè)生人數(shù)的大量增加，說明我國高等教育水平的提高，也有利于國民素質(zhì)的整體提升。但是擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)是高等院校培養(yǎng)出的通用型人才嚴(yán)重過剩，而高技能人才短缺嚴(yán)重。人力資源是一切資源中最寶貴的資源，而人才資源又是人力資源素質(zhì)層次較高的部分。人才資源的合理配置對經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)也依賴于人才的有力支撐。
　　
　　大學(xué)畢業(yè)生拿著文憑去技?！吧钤臁?，在人們的觀念里可能難以接受。但在當(dāng)今的社會(huì)中，高校畢業(yè)生去技校學(xué)習(xí)應(yīng)用技術(shù)有利于實(shí)現(xiàn)多方面的共贏。高校畢業(yè)生學(xué)技能最直接的一點(diǎn)是有利于自身發(fā)展。高等院校培養(yǎng)出的人才一般知識(shí)全面、視野寬闊，但是操作能力不足，到技校學(xué)習(xí)技能恰恰能夠補(bǔ)足操作能力的短板。就業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要一步，在當(dāng)今的就業(yè)形勢下這么做確實(shí)是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的一條捷徑。在實(shí)現(xiàn)就業(yè)后在技能型人才中具有本科學(xué)歷的員工，與一般的技能型人才相比又有更加廣闊的發(fā)展空間。對于社會(huì)來說，也需要更多的高技能人才，來滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，并為經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供人才支撐。
　　
　　拿著本科文憑去學(xué)技能，不僅有利于化解高校畢業(yè)生就業(yè)難題，也有利于緩解高技能人才的緊缺狀況，高校畢業(yè)生們不妨一試。
　　
　　文/王磊