?

大學(xué)生代表發(fā)言。記者張俊其攝

　　?？诰W(wǎng)2月13日消息（記者張俊其 通訊員陳希妤）13日上午，團(tuán)?？谑形e辦的“2014年共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面活動(dòng)”在青少年活動(dòng)中心舉行，座談會(huì)以“關(guān)注青少年心理健康”為主題，部分人大代表、政協(xié)委員，青少年工作者及學(xué)生代表30余人應(yīng)邀參加座談，進(jìn)行面對(duì)面溝通交流。市人大常委會(huì)副主任方中里出席會(huì)議并作重要講話。

　　座談會(huì)上， 團(tuán)市委書(shū)記高薇就“共青團(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)的背景、?？谇嗌倌晷睦斫】禒顩r調(diào)研的基本情況作了說(shuō)明。與會(huì)人員結(jié)合自身工作領(lǐng)域和切身感受各抒己見(jiàn)，圍繞活動(dòng)主題進(jìn)行了深入探討，就如何從青少年自身、家庭、學(xué)校、社會(huì)和政府等多角度提高青少年心理素質(zhì)進(jìn)行了深入細(xì)致的交流。

　　來(lái)自?？谝恢械膶W(xué)生代表吳俊宗認(rèn)為:當(dāng)前的教育制度致使學(xué)生壓力都很大，每天要應(yīng)付各種各樣的考試、作業(yè)，使得他們平時(shí)放松的時(shí)間都很少，他呼吁能否改革教育體制，英語(yǔ)應(yīng)從培養(yǎng)人才為主，而不是簡(jiǎn)單的培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)課本上的知識(shí)。

　　在談到平時(shí)如何釋放心理壓力的時(shí)候。?？谒闹械膶W(xué)生代表彭美姍說(shuō)，青春期的他們往往會(huì)和家長(zhǎng)、老師溝通有一定的障礙，當(dāng)有壓力的時(shí)候通常會(huì)和同學(xué)、朋友訴苦，發(fā)泄。她希望家長(zhǎng)、老師、社會(huì)不應(yīng)該僅僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該給予他們更多的理解和支持。

　　市人大代表、?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院副教授程煜穎從心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的角度分析在校影響學(xué)生心理健康的主要因素及迫切需要解決的問(wèn)題。她建議，當(dāng)學(xué)生有心理壓力的時(shí)候，首先我們應(yīng)當(dāng)正確看待，其次要采取合理的措施，比如情感鏈接、合理釋放等方式緩解心理壓力。

　　現(xiàn)場(chǎng)參加座談的人大代表和政協(xié)委員紛紛表示將把收集到的具有普遍性、有價(jià)值的意見(jiàn)建議進(jìn)行認(rèn)真整理、分析研究，并通過(guò)提交建議、提案和大會(huì)發(fā)言，集中呼吁，進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)注青少年心理健康的良好社會(huì)環(huán)境。

　　市人大常委會(huì)副主任方中里作了總結(jié)講話。他指出，青少年是中華民族的未來(lái)和希望，關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，希望通過(guò)“面對(duì)面”活動(dòng)的平臺(tái)發(fā)動(dòng)社會(huì)各界力量共同關(guān)注青少年心理健康，提高青少年心理素質(zhì)，增強(qiáng)青少年承受壓力和處理危機(jī)的能力，以更好地迎接未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做好充分準(zhǔn)備。

　　據(jù)悉，“?？诠睬鄨F(tuán)與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)自啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)開(kāi)展調(diào)查研究和面對(duì)面交流，并向同級(jí)人大、政協(xié)提交建議提案，活動(dòng)影響力和覆蓋面不斷擴(kuò)大，已成為共青團(tuán)組織維護(hù)青少年合法權(quán)益的重要舉措和引導(dǎo)青年有序政治參與的有效途徑。

?

相關(guān)鏈接：

去年?？谑腥舜?62件代表建議 市政府辦復(fù)率100%
陳海平等代表：建議加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理
2013年海南制定地方性法規(guī)22件 代表議案辦結(jié)率達(dá)100%

• 1
• 2
• 3
• 下一頁(yè)
• 全文閱讀