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　　深圳公安局局長(zhǎng)李銘接任南科大黨委書記。有教育專家認(rèn)為，原政府公職人員任黨委書記，可能標(biāo)志著南科大去行政化的失敗。22日，記者聯(lián)系上朱清時(shí)，他堅(jiān)信南科大這樣的教育改革一定會(huì)成功，但不一定是在南科大(1月23日《北京青年報(bào)》)。

　　一輪人事更迭，改變了公眾對(duì)南科大的預(yù)期。從一開始，南科大的教改試驗(yàn)，就深深烙刻上了操盤者的個(gè)人印記。人們習(xí)慣于透過朱清時(shí)的瑣碎意象，來窺測(cè)并想象南科大的未來。很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，大家竟對(duì)這所新大學(xué)信心滿滿，很大程度上就是基于對(duì)朱清時(shí)的信賴：他既是改革先鋒，又是魅力偶像；他既有正確的理想，又有足夠的手段，簡(jiǎn)直是掌舵南科大的最佳人選……只是事后回望，早前這種種念想，又何嘗不是一廂情愿？

　　朱清時(shí)與南科大捆綁過深，乃至在不少人看來，兩者幾乎是重疊的影像。此一現(xiàn)實(shí)，或多或少干擾了公眾的判斷。當(dāng)我們興奮于朱清時(shí)將“大干一番”的時(shí)候，卻忽略了對(duì)“巨人”身后那些更本源問題的關(guān)注；我們醉心于那些宏大美好的口號(hào)“去行政化”、“教授治?！?、“大學(xué)自治”，卻不曾嚴(yán)肅思考過該以怎樣的方式落實(shí)愿景。自始至終，南科大的嘗試，籠罩在朱清時(shí)的光環(huán)下，卻沒有看到實(shí)在的成果。

　　當(dāng)然，朱清時(shí)不意味著教改成功，李銘也不等于教改倒退。教改的成敗，與主導(dǎo)者的身份背景，未必有著確定無疑的因果關(guān)系。也許，公眾應(yīng)學(xué)會(huì)以一套更成熟的標(biāo)準(zhǔn)，來預(yù)測(cè)南科大的明日光景。事實(shí)已證明，“借個(gè)體之力，推動(dòng)大學(xué)改革”的模式，終歸缺乏必要的穩(wěn)定與可持續(xù)性。整個(gè)社會(huì)需要思考的是，到底怎樣才能將廣泛的求變共識(shí)，變現(xiàn)成具體而微的政策影響力，并以此來應(yīng)對(duì)頑固的改革阻力。