昨天，逝者小蔣的親人在學(xué)校門(mén)口進(jìn)行悼念

　　悲痛的蔣母 現(xiàn)代快報(bào)記者 趙杰 攝

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　　4月16日，南航金城學(xué)院發(fā)生命案，大三學(xué)生小蔣被室友小袁揮刀刺中胸口身亡。

　　這兩個(gè)孩子都準(zhǔn)備考研，都是各自家庭的希望，可如今的結(jié)果，讓兩家人都感到痛心。

　　昨天，小蔣的親人在學(xué)校門(mén)口進(jìn)行悼念，但小蔣的母親并沒(méi)有出現(xiàn)精神崩潰的她躺在賓館床上，已3天沒(méi)有進(jìn)食。

　　袁家人同樣絕望，小袁的父親過(guò)年前摔斷腰椎臥床不起。

　　逝者小蔣父親9個(gè)月前因肺癌去世

　　母親打兩份工身體不好

　　大學(xué)學(xué)費(fèi)是親戚湊來(lái)的

　　他打工考研想改善家境 兇手小袁父親是泥瓦匠，臥床幾個(gè)月

　　母親有慢性病，沒(méi)手術(shù)拖著

　　他曾說(shuō)不讀研，去工作養(yǎng)家

　　他是小蔣“四弟”，關(guān)系不錯(cuò) “不知道他媽媽能不能挺過(guò)來(lái)” 昨天上午，南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院的校門(mén)口圍了幾十人。原來(lái)，是親戚捧著小蔣的遺像在校門(mén)口悼念，好幾位長(zhǎng)輩傷心落淚。

　　悼念的人群中，沒(méi)有小蔣的母親，親友們說(shuō)，孩子?jì)寢屢呀?jīng)幾天沒(méi)有進(jìn)食，只要醒來(lái)就哭。

　　現(xiàn)代快報(bào)記者來(lái)到賓館，看望小蔣的母親周女士。記者還沒(méi)來(lái)及說(shuō)出一句安慰的話(huà)，周女士就哭了起來(lái)，反復(fù)輕聲念叨著“我的兒啊”。因?yàn)閹滋鞗](méi)進(jìn)食，周女士已經(jīng)下不了床，哭得雙眼浮腫。小蔣的伯父說(shuō)，還沒(méi)敢?guī)ヒ?jiàn)小蔣的遺體，怕承受不住，這最后一面遲早是要見(jiàn)的，不知道該怎么安排。

　　9個(gè)月前，周女士丈夫因肺癌去世，如今兒子又遭橫禍，家屬都很擔(dān)心，“不知道她能否挺過(guò)來(lái)?！?/p>

　　由于怕周女士想不開(kāi)，現(xiàn)在她身邊24小時(shí)有人陪伴。學(xué)校也請(qǐng)來(lái)醫(yī)生，給她輸葡萄糖補(bǔ)充體力。醫(yī)生表示，周女士身體其他指標(biāo)基本正常。

　　他打工考研，想讓媽媽過(guò)得好

　　父親的過(guò)世，對(duì)他觸動(dòng)很大。親友們說(shuō)，小蔣迫切希望改善家庭條件，讓媽媽過(guò)得好些。寒假到煙花工廠(chǎng)當(dāng)搬運(yùn)工，一直干到過(guò)年才休息。

　　從人人網(wǎng)主頁(yè)可以看到，小蔣到處找兼職做，試圖組織返鄉(xiāng)包車(chē)，還想給煙花爆竹廠(chǎng)拉業(yè)務(wù)。

　　小蔣也知道，好好學(xué)習(xí)才能找份好工作，讓家人過(guò)上好日子。他的目標(biāo)，是考南航本部的研究生，在人人網(wǎng)狀態(tài)中也多次提到了考研。原來(lái)他還偶爾玩玩電腦游戲，自從準(zhǔn)備考研后，他基本不玩了。

　　上學(xué)期，小蔣進(jìn)步明顯，只差一點(diǎn)就能拿到獎(jiǎng)學(xué)金。遇害當(dāng)晚，他剛從自習(xí)室回來(lái)。然而，這些努力和夢(mèng)想，因?yàn)橐粓?chǎng)爭(zhēng)吵化為泡影。

　　清明節(jié)放假，剛帶女友回過(guò)家

　　事實(shí)上，小蔣家的經(jīng)濟(jì)情況并不好，父親治療肺癌花光了積蓄，還欠下幾十萬(wàn)的債。

　　母親周女士為供兒子讀書(shū)也為還債，不分白天黑夜打了兩份工。她常常不回家，就往返于兩家單位之間。白天在幼兒園當(dāng)保育員，晚上在旅館吧臺(tái)收銀。因?yàn)樾菹⒉缓?，周女士有胃病、頸椎病和高血壓。即便身體不好，也只有小蔣從學(xué)?；丶?，她才會(huì)請(qǐng)假一天陪兒子。

　　周女士?jī)煞莨ぷ髅吭乱还材苜?000元左右，親戚們湊錢(qián)幫小蔣交的學(xué)費(fèi)。親友們說(shuō)，小蔣父親是個(gè)司機(jī)，他在世時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)狀況也不好，現(xiàn)在就更差了。

　　小蔣最近一次回家是清明節(jié)，還特意把女朋友帶回了老家，母親樂(lè)得合不攏嘴，告訴了身邊所有的人。小蔣還和女朋友約好，等他考上研究生，也要去見(jiàn)對(duì)方家長(zhǎng)。被審時(shí)反問(wèn)“小蔣怎么樣了” 同學(xué)們說(shuō)，小蔣和小袁平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)，他們?cè)谒奚崂锊皇侵焙裘郑桥拧袄洗蟆薄袄隙?，小蔣是老二，小袁則是老四。

　　刺傷小蔣后，小袁不僅喊人也參與了救援，而且比任何一個(gè)人都急。他跑到外面去找車(chē)子，過(guò)了一會(huì)兒又跑回來(lái)。因?yàn)榕艿锰?，還摔了一跤。

　　小袁還沒(méi)來(lái)及跑回校醫(yī)院見(jiàn)小蔣最后一面，就被趕來(lái)的警察帶上了警車(chē)。據(jù)了解，在派出所做筆錄時(shí)，小袁失魂落魄，說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴，幾次反問(wèn)警察，“小蔣怎么樣了？”直到被移交到看守所時(shí)，他還不知道小蔣已經(jīng)身亡。知情人稱(chēng)，小袁也受到不小的刺激，在警方初次向他詢(xún)問(wèn)時(shí)，他自己也回憶不起來(lái)，是怎么刺出這一刀的。

　　輔導(dǎo)員表示，小袁比較內(nèi)向，有什么事情都不愿麻煩別人，和老師交流也不多，但和小蔣沒(méi)有矛盾。如果真有激烈矛盾，肯定不會(huì)讓兩個(gè)人再住同一間宿舍。他曾給困難同學(xué)100元交學(xué)費(fèi)小袁家在泗陽(yáng)縣的農(nóng)村，家人眼中的他膽子不大心腸又軟。

　　父親說(shuō)，孩子上高中時(shí)，有一次交學(xué)費(fèi)，家人特意讓他多帶了100塊錢(qián)，讓他在食堂吃好點(diǎn)。可回來(lái)時(shí)小袁說(shuō)，他看到一個(gè)女生丟了100塊錢(qián)，湊不齊學(xué)費(fèi)，哭得很傷心，便把錢(qián)給了女孩。“當(dāng)時(shí)我還有些生氣，我在外面做瓦匠，也掙不到什么錢(qián)，他這100塊錢(qián)，要我忙活多久呢！”

　　想到孩子將面臨刑罰，父親痛心不已，“早知道我就告訴他，就是有人打你，你也別還手?！?/p>

　　談到如何對(duì)蔣家，袁家人表示歉疚，畢竟小袁這一刀造成了小蔣的悲劇。袁父說(shuō)，希望蔣家人給小袁一個(gè)贖罪的機(jī)會(huì)。兩個(gè)姐姐輟學(xué)，全家供他讀書(shū)小袁家庭貧困，父親是個(gè)泥瓦匠，母親身體不好在家休養(yǎng)。

　　過(guò)年前，父親摔斷了腰椎，已經(jīng)在床上躺了幾個(gè)月，將來(lái)能否康復(fù)還很難說(shuō)。母親也有慢性病，想要手術(shù)可籌不到醫(yī)藥費(fèi)，只好一直拖著。小袁還有兩個(gè)姐姐，都讀到初三就輟學(xué)了。袁父說(shuō)，“家里沒(méi)錢(qián)，只能集中培養(yǎng)兒子?！?/p>

　　小袁也一直準(zhǔn)備考研究生，父親摔傷了腰后，他還打電話(huà)回家，哭著說(shuō)他得出來(lái)工作掙錢(qián)。

　　小袁曾是全家人的希望，如今希望也已破滅。小袁的父親帶著哭腔說(shuō)，如果能賠得出他愿意承擔(dān)，可現(xiàn)在窮得已經(jīng)在申請(qǐng)低保了，哪有錢(qián)賠償蔣家。

　　吳老師是小蔣和小袁兩個(gè)班的輔導(dǎo)員，她眼中兩個(gè)孩子都很正常，各自家庭發(fā)生的變故，也沒(méi)有向老師提過(guò)。以后對(duì)學(xué)生的管理中，她會(huì)更注意。銳話(huà)題 “疲憊的一代”

　　何處安放青春？

　　情緒高頻詞：抓狂、崩潰

　　“疲憊的一代”

　　何處安放青春？相比于美國(guó)當(dāng)年“垮掉的一代”，如今的中國(guó)青年紛紛自嘲是“疲憊的一代”。沖動(dòng)“爆發(fā)”固然不可取，選擇沉默與忍受，又何處安放青春？

　　觀(guān)點(diǎn)一：上大學(xué)后的放縱

　　這兩天，一位15歲的南京初三學(xué)生，發(fā)表了一篇1600字的網(wǎng)帖，很快就被頂?shù)轿黛簟昂凇薄?/p>

　　這位名為“小小頑皮蛋”的網(wǎng)友說(shuō)，為了一點(diǎn)小事大打出手，這是由于“心智不成熟，生活閱歷不豐富，也是因?yàn)榫袷澜绲目仗摵头ξ丁睂?dǎo)致的。孩子的性格是從小養(yǎng)成的，大學(xué)所表現(xiàn)出來(lái)的，“無(wú)非就是十幾年的一個(gè)積累”。惡性事件的頻發(fā)，說(shuō)明“小學(xué)及中學(xué)，對(duì)孩子精神教育的不足，而且是嚴(yán)重的不足。”另外，思想品德課，也無(wú)非是“唱唱高調(diào)”，并沒(méi)有落到實(shí)處；家長(zhǎng)、老師和孩子也缺乏“有效的交流和溝通”。大學(xué)，只是一個(gè)在多年壓力積累后，“放縱我們自己的地方”。

　　觀(guān)點(diǎn)二：社會(huì)給予得太少

　　無(wú)論是面對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件，還是周遭境遇，抓狂、焦慮、抑郁、崩潰等，是學(xué)生表達(dá)情緒的高頻詞。

　　新華社記者曾經(jīng)接觸過(guò)一個(gè)自稱(chēng)有抑郁傾向的大學(xué)生，他時(shí)常會(huì)用拳頭捶打墻壁，直到血肉模糊。有時(shí)候，他會(huì)徹夜難眠，只是坐在那里發(fā)呆、抽煙，靜靜地聽(tīng)著電腦發(fā)出的沙沙聲……

　　上海海洋大學(xué)學(xué)生康思培認(rèn)為，來(lái)自學(xué)業(yè)、家庭和情感的壓力，常常讓大家感覺(jué)身心俱疲?！拔覀儜?yīng)該看到背后的問(wèn)題，為什么在校學(xué)生承受這么大的壓力？”

　　上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)生穆星說(shuō)，越是優(yōu)秀的人，越是會(huì)給自己設(shè)置比較高的目標(biāo)，而當(dāng)今社會(huì)能夠給予大學(xué)生的東西，卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于大家的預(yù)期目標(biāo)。