高校師生關系漸行漸遠，下了課就形同陌路？

　　看看海南大學生怎么說

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也。”千百年來，教師一直以無私奉獻的形象受到世人崇敬。而高校教師更要擔起學生健康成長指導者和引路人的責任。然而近年來，在紛繁復雜的現(xiàn)實中，高校師生關系變得“一言難盡”，大學究竟需要怎樣的一種師生關系？為此，記者走訪了海南高校的師生，來聽聽他們的想法。

　　對于師生關系 學生觀點各不同

　　觀點一：應當互不為難

　　“學校也是一個人情社會，和老師處好關系很重要，而且應該是互相‘幫助’，互不為難，就是老師需要學生幫忙時，學生應當義不容辭，而學生有困難時，老師也應多加關心?！焙Ｄ洗髮W外國語學院大二學生劉同學說，隨著大學生活的逐步深入，她愈發(fā)覺得與老師相處是一門“學問”。

　　觀點二：應當相互尊重

　　“老師讓我們明白，大學是很現(xiàn)實的小社會，但我希望在這個小社會里老師學生都能互相尊重?！焙Ｄ洗髮W旅游學院大三王同學坦言，老師把學生當作廉價勞動力的事很普遍，他總會聽到有讀研的學長學姐抱怨說老師往往會把學生作為自己的員工，讓他們幫做項目、搞科研，很多學生還會管老師叫老板。

　　觀點三：課后應多互動

　　記者發(fā)現(xiàn)，不少學生認為，大學生活中最常見的師生關系屬于“相安無事”型，即學生除了上課之外很少與老師接觸，一個學期下來，見面的次數(shù)屈指可數(shù)?！巴瑢W們與老師的交流確實不多。上課時，有的學生玩手機、睡覺、看書。一下課，老師提包就走，師生間基本形同陌路?！焙Ｄ洗髮W信息學院大一學生陳同學說，期待師生課后多互動。

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