??? 大自然借力學(xué)習(xí)寫(xiě)作攝影技巧

??? 10日，本報(bào)青少年培訓(xùn)中心將寫(xiě)作和攝影課搬到海南花卉大世界里。寫(xiě)作班和攝影班的學(xué)生，用眼睛觀察，用嘴巴詢(xún)問(wèn)，用筆和相機(jī)記錄，用心體會(huì)一草一木賦予的生命含義，向大自然搜集寫(xiě)作素材，討教寫(xiě)作和攝影之道。

??? ?經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)耐心地拍攝喜歡的景物。

??? 切身體會(huì)更深刻

??? 對(duì)于周末的海南花卉大世界戶(hù)外實(shí)踐課，周世標(biāo)同學(xué)早就充滿期待。其媽媽王女士一大早陪兒子趕到集合點(diǎn)。采風(fēng)開(kāi)始后，海南花卉大世界的祁叔叔為同學(xué)們講述了民族風(fēng)情建筑、奇花異石。

??? “這里確實(shí)有很多不知道的花草，不光孩子，我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。”王女士的本子上同樣記錄了滿滿的幾頁(yè)紙。周世標(biāo)興趣盎然，圍著授課老師宋亮亮討教此次采風(fēng)的作文寫(xiě)法，“經(jīng)宋老師一點(diǎn)撥，我知道自己怎么寫(xiě)了，切身體會(huì)經(jīng)歷確實(shí)比旁觀深刻。”

??? 先觀六路再攝影

??? “先觀察環(huán)境，分析環(huán)境因素，用上節(jié)課教的黃金構(gòu)圖法選好拍照主體，再進(jìn)行攝影。”李漢仁老師跟攝影班的同學(xué)，一一講解拍照要點(diǎn)，“像今天這種陰天天氣，不宜拍太多天空鏡頭，多拍一些人物和景觀照。”李老師要求同學(xué)們先思考，后再拿起相機(jī)拍。同學(xué)們散開(kāi)后，各自尋找喜歡的景物開(kāi)拍。

??? “你這張相片主體太居中了，應(yīng)該往左或往右一點(diǎn)，才符合黃金構(gòu)圖法?！?、“這張相片拍得很好，只是街道上沒(méi)有人，要是等到人經(jīng)過(guò)時(shí)再拍，整張相片就會(huì)立顯生機(jī)?！薄罾蠋煂?duì)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，“要拍出一張好的作品，一定要有耐心，眼觀六路分析拍照環(huán)境，做一個(gè)有心人?！?/p>

??? 向大自然學(xué)經(jīng)驗(yàn)

??? “龍血樹(shù)，又稱(chēng)不老松，生長(zhǎng)緩慢，但壽命特別悠久，有的達(dá)幾千年或上萬(wàn)年?！逼钍迨甯嬖V同學(xué)們，生長(zhǎng)過(guò)程中，龍血樹(shù)會(huì)讓樹(shù)干出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小洞，雖然樹(shù)干大，因?yàn)槎吹脑颍藗円话悴粫?huì)砍伐。每當(dāng)風(fēng)暴來(lái)襲，風(fēng)就會(huì)從小洞中穿過(guò)，阻力小，不會(huì)受損。

??? 采風(fēng)完畢，吳錦碩在作文中寫(xiě)道：“我覺(jué)得，龍血樹(shù)是個(gè)具有堅(jiān)韌忍耐品質(zhì)的樹(shù)族。之所以是自然界壽命最長(zhǎng)的樹(shù)，是因?yàn)樗ㄟ^(guò)忍受極大的痛苦，讓外表透出一個(gè)個(gè)小洞，把內(nèi)根保護(hù)起來(lái)，變成強(qiáng)大的枝干。就像一個(gè)人一樣，只有勇敢克服成長(zhǎng)中的傷痛，才會(huì)成就珍惜幸福和生命的智慧，鑄就堅(jiān)忍的品格?！睂?duì)此，其母親王女士表示，大自然真的是最好的老師。