昨天，教育部發(fā)布《進一步做好全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件有關工作的通知》，強調要積極統籌中央已經安排的義務教育校舍建設、設備購置相關項目和資金，避免重復交叉或支持缺位，不得將資金、資源向少數優(yōu)質學校集中，打造“豪華?！薄爸攸c校”。

通知指出，目前條件差、基礎弱的省份主要任務是“補短板”，有一定工作基礎和財力保障的省份主要任務是上水平、達標準，每個省份都有相應的目標任務。結合本地實際，在前期工作基礎上，整理匯總、補充完善出一套義務教育學校基本辦學標準，作為實施全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件工作的基礎。

通知要求，要統籌組織監(jiān)督檢查，建立定期檢查制度，根據雙月通報進度情況，加強對工作進展緩慢市、縣的督促和指導力度。要發(fā)揮教育督導作用，把全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件督導作為促進當地義務教育均衡發(fā)展、提升教育公平水平的重要內容，一年至少督查兩次。

（京華時報）