據媒體報道，溫州平陽鰲江中學多次向學生收取獎學金費用并通過電腦軟件搖號給學生頒獎，對于不交錢的同學，老師還叫家長送到學校。目前平陽縣教育局正就此事真相開展調查。

　　姑且不細究該學校強制收取的“獎學金費用”是否全部用于給學生頒獎，但就用搖號來選擇“獎學金的中獎者”來看，該學校的做法實在荒唐。一般來說，荒唐的表象下，很可能存在利益黑幕。

　　絕大多數(shù)學校會按照成績名次給努力學習的學生以經濟獎勵，鼓勵他們再接再厲。這種讓好學生繼續(xù)努力，使后進者羨慕進而努力趕超的做法，體現(xiàn)出學校對教學的負責態(tài)度。而用搖號這種碰運氣的方式給學生發(fā)獎學金，則表明該學校不是在鼓勵學生努力學習，表現(xiàn)出其對學生學業(yè)的極不負責。校領導如此為人師表，確實該“下課”了。

　　學校強制收取不合理費用，曾在2005年、2006年被國家發(fā)改委和教育部進行過大規(guī)模清理。平陽鰲江學校的搖獎鬧劇，只能說是個案，不能認為教育亂收費死灰復燃。但是，監(jiān)管部門不能不引起重視，查清問題后，應當做好宣傳引導工作，避免其他地區(qū)、其他學校再次發(fā)生花樣百出的教育亂收費問題。

　　而教育亂收費得以存在的背后，是學校在掌握著學生的成績、學籍等關乎未來人生道路的重要個人檔案，學生在學校面前是弱勢群體，這也是學校經常成為輿論焦點的原因。對此，家長和社會都應給予學生爭取自主和依法維權的教育，面對學校的亂收費等錯誤行為，依法抗爭。( 戚 偉)

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