為了勸阻沉迷網(wǎng)游的兒子，一位母親說(shuō)盡了好話(huà)，甚至不惜下跪。但兒子回饋給她的，總是冷漠的眼神，甚至是摔門(mén)而出。暑假已經(jīng)過(guò)去1個(gè)月了，不少家長(zhǎng)反映，自己的孩子沉迷于網(wǎng)游，整日待在網(wǎng)吧里。（7月28日人民網(wǎng)）

　　網(wǎng)絡(luò)虛擬空間的最大特點(diǎn)是上網(wǎng)者可以自由自在地活動(dòng)。沒(méi)有了老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥、繁重的作業(yè)、社會(huì)的管束，虛擬世界成了未成年人釋放自我的廣闊天地。于是，數(shù)千萬(wàn)本該是活潑好動(dòng)、充滿(mǎn)活力的青少年，或深陷網(wǎng)絡(luò)游戲難以自拔，或徜徉于網(wǎng)絡(luò)瀏覽流連忘返，這早已超出正常的上網(wǎng)限度，讓人看在眼里，憂(yōu)在心頭。

　　其實(shí)，癮是一種強(qiáng)烈的興趣，真正有成就的人，大多對(duì)其所從事的專(zhuān)業(yè)有著一種“癮”。引導(dǎo)青少年把這種“癮”指向正確的東西，培養(yǎng)他們對(duì)美好事物強(qiáng)烈的興趣，才是真正的治本之策?，F(xiàn)在的學(xué)校教育太注重考試和分?jǐn)?shù)，學(xué)生求知充滿(mǎn)了痛苦，學(xué)校充滿(mǎn)了壓力，家庭變成了“第二學(xué)校”。這種情況下，孩子們就會(huì)想方設(shè)法去逃避現(xiàn)實(shí)，豐富多彩而又充滿(mǎn)誘惑的網(wǎng)絡(luò)就成為孩子們逃避現(xiàn)實(shí)的最佳方式了。因此，與其一味指責(zé)孩子們沉迷網(wǎng)絡(luò)，不如認(rèn)真反思成人們留給孩子們的空間到底有多大。

　　如果我們不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育方式，只是采取各種“圍追堵截”的辦法，也許能夠在一定程度上奏效，但要根本解決問(wèn)題，恐怕還是很難的?，F(xiàn)在正值暑假，全天都是“課余時(shí)間”。如何開(kāi)展豐富多彩、健康有益的假期活動(dòng)，需要家長(zhǎng)、學(xué)校和全社會(huì)的共同關(guān)注和積極努力。 (林丫)

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