初中生希望能有一個既快樂又有意義的假期。記者 黃一冰 攝

　　?？诰W7月7日消息（?？谕韴笥浾哧愋∑迹┙涍^一個學期的學習，近兩個月的暑假又開始了，家長們會給孩子安排一個怎樣的快樂又舒心的暑假呢？初中生、高中生對自己的暑假生活又有哪些期待和規(guī)劃？

　　連日來，?？诘?名中學生向記者分享了她們的暑假計劃，暫時沒有計劃的同學可以看看同齡人在做什么；已經準備付諸行動的同學也可以聽聽國內著名教育學者的建議，一起思考“如何更合理地安排計劃”，過一個有收獲的暑假。

　　學習計劃：找回自信心

　　“陳老師，您知道?？谀睦镉袑W陶藝的地方嗎？”7月4日下午，在?？诟且患遗嘤枡C構的學習房間里，今年14歲的小湯向培訓老師陳玉打聽。看著陳玉老師為難的表情，小湯嘆了口氣：“沒事，我再問一下其他人?！?/p>

　　“除了課本知識，我還想暑假期間學習其他的東西。”小湯目前就讀于海南華僑中學初中二年級，她從小學開始，每年的寒、暑假，都被媽媽安排在培訓班補課，今年當然也不例外。

　　不過，小湯也有自己的堅持。她說，她喜歡茶藝、插花、陶藝等藝術課程，“特別是陶藝，是一門很好的藝術，我可以用泥團捏出自己心中的圖畫。”小湯告訴記者，經過多次請求，媽媽已經同意自己在補習功課的同時學習其他藝術課程。

　　“希望今年的暑假能有別的收獲。”小湯說，“希望自己在學習陶藝或者茶藝的過程中增強成就感和自信心?！?/p>

　　考試計劃：將來要出國深造

　　“今天一整天的課，不知道要消耗多少腦細胞……”7月5日早上7時47分，今年17歲的小藝在自己的微信上寫下這樣的話。今年6月，小藝以海南中學一名應屆理科生的身份參加了高考。如今，與其他忙著填報志愿的考生不同，在高考成績公布后的幾天，她便啟程去了北京，在培訓英語的同時，為雅思考試做準備。

　　記者對小藝的采訪，是以電話的形式進行的。小藝是家里的獨生女，父母從商，家境比較富裕，從步入中學生活開始，她就知道自己將來要出國深造?！皨寢屜Ｍ夷艹鰢x書，我不想讓她失望?！?

　　談及自己的暑假計劃，小藝有些低落。她說，為了迎接8月2日的雅思考試，這一段時間只能“努力學習了”。

　　“高考成績不是很理想，只考了560多分，最好也只能上二本，我已經打算復讀了。”小藝說，將來她想申請國外的本科院校。

　　幫忙計劃：減輕父母負擔

　　個子高挑的田敏是海南中學一名高二的學生，馬上就要步入高三的她，今年的暑假還是與往年一樣，集中一個星期的時間把暑假作業(yè)全都“突擊”完成，然后多做家務減輕父母的負擔。

　　田敏的家在瓊山區(qū)舊州鎮(zhèn)，父親是一名瓜菜經銷商，母親則在集市上賣魚。去年，父親經歷了一場大手術，家里也因此欠下了十多萬的治療費。為了早點還清債務，父親每天要工作十幾個小時，母親也經常忙到很晚。

　　“爸爸媽媽都很辛苦，忙完生意還要回來給我和弟弟做飯，總是要到很晚時才能休息。”田敏很懂事，儼然是個小大人，十分心疼自己的父母，“我多干點活就能幫他們減輕一點負擔，再說我們這里的孩子都這樣?！?/p>

　　記者問好不容易放假了想不想玩時，田敏說：“看到父母都在忙，自已也就沒有心思去玩，在家里做做家務吧，其實在勞動中也可以體會到很多樂趣?！?/p>

　　專家點評：用合理的規(guī)劃說服家長

　　“學生們應該結合自己的個性特點和興趣愛好，合理地規(guī)劃假期?！痹诳戳松厦嫒齻€中學生的暑假計劃后，國內著名的教育學者熊丙奇接受了記者的采訪，也就“如何合理安排暑假計劃”給學生們支招。

　　熊丙奇老師告訴記者，最合理的暑假計劃應該建立在學生自主規(guī)劃，自主管理的基礎上，并結合實際情況，理性的選擇、規(guī)劃。他對喜歡傳統(tǒng)文化的小湯從父母那里為自己爭取到的機會給予了贊賞。同時建議小湯除了喜歡的藝術課程外，更多參與社會實踐，參加公益活動，與社會不斷接觸的過程會更利于她提升自信心。

　　熊丙奇老師認為，現(xiàn)在很多學生的暑假更多地是由父母規(guī)劃，孩子被動地接受，在這種心存抵觸的情況下扭曲地度過，寒暑假反而會給學生們帶來額外的壓力。對于志在出國的小藝，熊丙奇老師建議她不要給自己太大的壓力，并提醒她，很多國外的名校其實并不看中國內的高考成績，雅思考試成績本身才是得到錄取通知書的敲門磚，希望她能輕松地備戰(zhàn)雅思的考試。

　　談到田敏時，熊丙奇老師告訴記者，由于生活所迫，很多孩子們早早地承擔起家庭的責任。他認為田敏在這個暑假一定會有很大的收獲。熊丙奇老師說，教育的本質是讓人們生活更美好，教育應該首先讓孩子們學會做人、學會對自己負責，繼而才能對家庭和社會負責。

　　在采訪的最終，熊丙奇老師讓記者轉告迎來假期的學生們，合理的暑假計劃一定要結合自身的興趣和需要，自主選擇，自主管理，面對強硬的父母時，用自己合理的規(guī)劃去說服他們。同時他提醒，家長們要尊重孩子們的意愿，給予其發(fā)展的空間。也要在學生們缺乏想法時，能夠起到指導作用。

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