熊春美喜愛苗族舞蹈，客廳最顯眼的地方擺放著一個(gè)17英寸老式電視，還有音箱和VCD，她是跟著VCD學(xué)的加入有現(xiàn)代元素的苗族舞，媽媽跳得很好，但沒有機(jī)會(huì)教她。

　　在熊春美的床頭上，貼著一張寫著“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”的畫片，對(duì)于夢(mèng)想，她還沒想好，她說(shuō)，自己學(xué)習(xí)不錯(cuò)，也許將來(lái)考出去，就知道了。

　　據(jù)么龍小學(xué)2013年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，么龍村13歲以下的孩子大約為700多人，60%以上的是父母外出打工一年以上的留守兒童。

　　多數(shù)留守兒童和爺爺、奶奶生活在一起。孩子與爺爺、奶奶這輩人之間的交流并不流暢，學(xué)校教的均是漢語(yǔ)，沒有對(duì)當(dāng)?shù)靥厣褡逦幕纳婕?，老人們幾乎保留著說(shuō)苗族和壯族語(yǔ)言的習(xí)慣，少有人會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)。即使今年當(dāng)?shù)亟逃接兴岣?，多?shù)學(xué)生讀完小學(xué)或者初中還是放棄學(xué)業(yè)，外出打工，加劇了鄉(xiāng)村勞力的流失和本土文化的斷裂。在外出打工的這群人中，由于普遍文化水平低，和外界交流不暢，大多從事的也只是重體力工種。

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