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    2. 今年36歲的余婷,2006年加入中國共產黨,同年從華中師范大學畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進入海口市金盤實驗學校擔任數學教師,現任學校初中數學組組長,因其做事嚴謹、雷厲風行,學生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

      拼爹”已落伍? 澳大利亞華人家庭流行“拼媽”

      海口網 http://www.zw34.cc  時間:2014-03-27 07:37

      ????“拼爹”變“拼媽”? 雖是進步但應適度

      ????談到現在出現的各種“拼媽”,史雙元教授教授認為,相對于拼爹,拼媽是非常大的一種進步,也是一種合理的轉變。拼爹拼的是父親的權力和財富,是一種不良和不公的社會現象。不可能每個人都有一個有權有勢的父親,但是在澳洲無法拼爹,因為權力和財富都關在制度的籠子里,受到約束。但是每個人都有母親,只要愿意,人人都可以拼媽。對于這樣為孩子的教育全心全力的媽媽們要鼓勵和感謝,因為不管是采取什么樣的方式,她們盡了自己的力量去教育孩子,給予他們良好的成長環(huán)境去發(fā)展。

      ????但是史雙元教授也談到,過度“拼媽”沒有必要,因為最終還是需要孩子自己的獨立自主的發(fā)展,最終還是必須得“自拼”,讓自己擁有更自主、更獨立、更優(yōu)秀的性格,也才更能讓孩子獲得和把握真正的幸福。

      ????史雙元教授更進一步認為不要拼爹,也不要拼媽,鼓勵孩子自拼,孩子最終才是學習的主體。過度地“拼”易讓孩子在青少年時期失去快樂,容易造成靦腆、害羞和恐懼的心理。如果學習過度,則沒有時間進行自我開拓、自我發(fā)現和設計,而這些,最終都是孩子成長步入社會所需要的能力。

      ????史雙元教授表示,許多的華人孩子參加許多興趣班。但是父母也應該了解一點,興趣班一般組織學習的大多是流行文化,但是流行都是有時間性的,現在就定型了的興趣,不一定就有利于孩子成長以后的發(fā)揮。同時,家長選定了的興趣,社會推薦的興趣,也不一定是自己的孩子所需要的。鼓勵孩子適度參加興趣班,而且是基于孩子本人的興趣而不是家長的興趣。而且是否是哈自己真正的興趣,也要給時間給他們去嘗試。尤其是女孩子,乖巧,容易把父母的指定當做自己的興趣。這都是父母應該注意到的。而不管是拼什么,為人父母者都應該知道孩子快樂學習是最重要的,應該讓孩子健康快樂地成長。

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      ??诰W http://www.zw34.cc [來源: 中國新聞網] [作者:] [編輯:陳瑩] 

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