快過(guò)年了，寧波一寄宿學(xué)校10來(lái)位家長(zhǎng)遇到了件鬧心的事：孩子小學(xué)才讀一學(xué)期，學(xué)校通知家長(zhǎng)說(shuō)，孩子不適應(yīng)住校生活，建議轉(zhuǎn)學(xué)。

　　1月20日，正是各個(gè)學(xué)校拿成績(jī)單的日子。網(wǎng)友“alert”在寧波某論壇發(fā)帖，稱(chēng)孩子在陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀一年級(jí)，期末考試結(jié)束后沒(méi)有收到下學(xué)期學(xué)費(fèi)繳費(fèi)單。老師說(shuō)，他家孩子性格內(nèi)向、愛(ài)哭，不太適合五年制的小學(xué)教育，建議小孩轉(zhuǎn)校。有同樣遭遇的孩子共10來(lái)位，家長(zhǎng)說(shuō)，遭遇勸退，感到焦急無(wú)助。

　　記者聯(lián)系了陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校施校長(zhǎng)，施校長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校實(shí)行的是五四分段的九年制教學(xué)，學(xué)習(xí)節(jié)奏比較快，加上住校，個(gè)別新生一學(xué)期下來(lái)依然不適應(yīng)，所以建議家長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)，但并沒(méi)有強(qiáng)制要求轉(zhuǎn)。

　　前天，發(fā)帖的家長(zhǎng)“alert”表示，經(jīng)過(guò)溝通，學(xué)校會(huì)幫助家長(zhǎng)解決后續(xù)問(wèn)題：部分孩子繼續(xù)留下就讀，部分孩子轉(zhuǎn)學(xué)?！拔液⒆邮强歼M(jìn)去的，800個(gè)人錄取80個(gè)，機(jī)會(huì)太難得，所以就讓她去讀了，孩子期末語(yǔ)數(shù)也考了99.5和99分。但第一學(xué)期可能太小不適應(yīng)寄宿生活，學(xué)校的確是從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮讓我們轉(zhuǎn)學(xué)，但和家長(zhǎng)溝通太少，一下子無(wú)法接受，也太倉(cāng)促。”

　　寄宿制小學(xué)

　　每年都會(huì)有不適應(yīng)的新生

　　陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校在慈溪當(dāng)?shù)貙儆跓衢T(mén)私立名校，每年招生報(bào)名都是新聞。

　　這一屆新小學(xué)生入學(xué)時(shí)，招錄比是10∶1。施校長(zhǎng)在接受采訪(fǎng)時(shí)特別強(qiáng)調(diào)，這次建議學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，并不是因?yàn)檫@些孩子成績(jī)差，主要考慮他們一個(gè)學(xué)期下來(lái)還是不能融入學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　“有的學(xué)生情緒不穩(wěn)定，經(jīng)?？?，過(guò)得不開(kāi)心，還影響到其他學(xué)生休息；有的學(xué)生晚上還夢(mèng)游，家長(zhǎng)估計(jì)都不知道；有的學(xué)生嚴(yán)重偏食，老師一直在旁邊勸也吃不下去……”施校長(zhǎng)說(shuō)，一年級(jí)小孩不適應(yīng)住校，每年都有。一個(gè)班級(jí)40來(lái)名學(xué)生，存在一兩名不適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，不適應(yīng)寄宿生活的，很正常。但沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的家長(zhǎng)，總覺(jué)得人家孩子能適應(yīng)，為什么我的孩子就不行。

　　往年一個(gè)學(xué)期結(jié)束，施校長(zhǎng)也有建議學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的。今年的家長(zhǎng)可能因?yàn)閭€(gè)別老師在表述時(shí)存在問(wèn)題，溝通上產(chǎn)生了誤會(huì)。

　　校方也已將這一情況向慈溪教育局做了書(shū)面說(shuō)明?！跋肜^續(xù)在這里讀的，一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。這些學(xué)生已經(jīng)在我校注冊(cè)，就有繼續(xù)就讀的權(quán)利，我們是不會(huì)進(jìn)行強(qiáng)制退學(xué)的?！笔┬ｉL(zhǎng)說(shuō)。

　　家長(zhǎng)“alert”說(shuō)，一開(kāi)始，他也是為孩子考慮，孩子是憑能力考進(jìn)去的，很難得。當(dāng)時(shí)孩子自己也喜歡這所學(xué)校。學(xué)校還有初中可以直升。后來(lái)進(jìn)了陽(yáng)光，第一個(gè)月還好，之后因?yàn)楹⒆由?，接回家?guī)状?，就開(kāi)始鬧情緒，不肯住校，總是哭。

　　現(xiàn)在“alert”已決定給孩子轉(zhuǎn)學(xué)?！昂⒆犹?，也不喜歡住宿生活，所以還是轉(zhuǎn)學(xué)吧?！薄癮lert”說(shuō)，自己也有點(diǎn)舍不得，同時(shí)還擔(dān)心轉(zhuǎn)學(xué)困難。記者也就轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題請(qǐng)教了慈溪教育局普教科姚科長(zhǎng)，他表示，只要轉(zhuǎn)校申請(qǐng)合情合理，教育部門(mén)會(huì)批準(zhǔn)的。

　　想要住校

　　大班孩子這個(gè)寒假就要準(zhǔn)備

　　在接受采訪(fǎng)時(shí)，家長(zhǎng)“alert”也特別提到，幼升小時(shí)，選擇住校一定要慎重。

　　那怎樣的孩子比較適合住校？

　　陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校施校長(zhǎng)覺(jué)得很難有明確標(biāo)準(zhǔn)，“我們招生時(shí)選了又選，每年還是有不適應(yīng)的，所以這個(gè)要一眼看出來(lái)，又看準(zhǔn)，挺難的。有的孩子剛進(jìn)來(lái)天天哭，但過(guò)一段時(shí)間就適應(yīng)了，有的孩子剛進(jìn)來(lái)一直很好，一個(gè)學(xué)期后卻明顯不適應(yīng)。”

　　每到升學(xué)季，杭州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)滕梅芳也會(huì)接到家長(zhǎng)這樣的咨詢(xún)。她表示，學(xué)校入學(xué)的底線(xiàn)要求，就是身心健康，沒(méi)有不適合住校的疾病，如夢(mèng)游、哮喘等。

　　“有些家長(zhǎng)入學(xué)愿望很強(qiáng)烈，孩子有這樣的隱患，卻對(duì)學(xué)校隱瞞。在就讀過(guò)程中，到了晚間是很危險(xiǎn)的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能抱著試試看的心態(tài)?！彪ｉL(zhǎng)說(shuō)，除了疾病，其他沒(méi)有什么門(mén)檻，孩子的差別就是有的適應(yīng)得快，有些適應(yīng)慢。

　　如果有家長(zhǎng)想讓孩子住校，滕梅芳建議，這個(gè)寒假就可以開(kāi)始準(zhǔn)備?！艾F(xiàn)在很多孩子是隔代帶大的，情感依賴(lài)特別強(qiáng)，住校面臨著和父母分離，是又一個(gè)斷乳期，挑戰(zhàn)非常大。家長(zhǎng)在平時(shí)就要注意鍛煉孩子，尤其在幼兒園大班的最后一個(gè)學(xué)期，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立入睡，獨(dú)立盥洗，獨(dú)立做一些小決定的習(xí)慣。”

　　每個(gè)孩子對(duì)住校適應(yīng)期有長(zhǎng)短，為了縮短適應(yīng)期，滕梅芳支了幾招：家長(zhǎng)要盡可能創(chuàng)造孩子獨(dú)立的空間和時(shí)間，比如讓孩子獨(dú)立閱讀、獨(dú)立繪畫(huà)。力所能及的事情讓孩子獨(dú)立做，像春節(jié)走親訪(fǎng)友，鼓勵(lì)他和陌生人交流；吃飯時(shí)，讓孩子去完成買(mǎi)單；到超市購(gòu)物，家長(zhǎng)把清單列好，讓孩子完成購(gòu)物……“孩子要在學(xué)校獨(dú)立完成很多事情，所以如果家長(zhǎng)有讓孩子住校的打算，就要盡早培養(yǎng)他們情緒自主，做事自主的能力?！?/p>