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　　在“中國(guó)式過(guò)馬路”大軍里，學(xué)生這個(gè)群體備受關(guān)注。

　　21日放學(xué)高峰期，在龍昆南大轉(zhuǎn)盤紅綠燈路口，一位媽媽拉著女兒的手正邁出步子，女兒拉住媽媽的手，指著指示燈說(shuō)：“紅燈！紅燈！”然而媽媽置若罔聞，仍然抓住女兒的手，沖著紅燈快步走過(guò)斑馬線。記者不禁感嘆，小孩對(duì)待交通規(guī)則比大人還認(rèn)真。

　　根據(jù)記者的隨機(jī)調(diào)查，當(dāng)前“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則在青少年腦子里似乎越來(lái)越淡漠了，行動(dòng)上也漸漸地背離。

　　在金龍路與僑中隧道紅綠燈處，記者看到了不少“跟隨人流”的“中國(guó)式過(guò)馬路”的青少年。一名身著校服、背著單肩書包的男生，在亮起紅燈的路口站了約20秒，之后看見旁邊一對(duì)男女不顧紅燈穿過(guò)斑馬線，他左右看了看，猶豫了一下也跟著闖了過(guò)去。

　　記者詢問了多位學(xué)生關(guān)于遵守紅綠燈的問題，九成的學(xué)生承認(rèn)闖過(guò)紅燈。陳同學(xué)說(shuō)，如果別人都過(guò)，自己卻在那站著，感覺挺傻的。張同學(xué)甚至說(shuō)：“等紅燈這種話是騙小孩的，以前我也遵守，可看到那么多人不遵守，你能在那呆著嗎？小孩才這么傻?！?/p>

　　王阿姨作為家長(zhǎng)感到很無(wú)奈：“闖紅燈是不對(duì)，但在目前的社會(huì)里很難保證每個(gè)孩子都能遵守交通規(guī)則。我天天跟我孩子說(shuō)‘不要闖紅燈，危險(xiǎn)’，但放在大環(huán)境里就不奏效”。

　　?？谝恢行睦砝蠋煼苑曳治?，小學(xué)生他們行為規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)統(tǒng)一，也會(huì)按照大人灌輸?shù)乃枷肴プ?。但是上了初中特別是高中，他們對(duì)很多事情都會(huì)產(chǎn)生辨析和變通，會(huì)根據(jù)自己的判斷去做，這就是為什么在“中國(guó)式過(guò)馬路”中青少年比兒童更容易犯。

　　社會(huì)上很多人不遵守交通規(guī)則，在沒有造成傷害的前提下他們也不會(huì)有意識(shí)地去改變，但當(dāng)傷害真的到來(lái)時(shí)，那一切都晚了。因此社會(huì)的環(huán)境很重要，營(yíng)造好的交通氛圍，讓青少年從中得到教育。

　　海口一中德育處副主任汪劍春說(shuō)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校要加強(qiáng)教育。一中就在安全教育日播放交通安全警示宣傳片給學(xué)生看，結(jié)合交通做過(guò)馬路的各種預(yù)防演習(xí)。她說(shuō)，罰款和教育要有機(jī)結(jié)合，才能改善“中國(guó)式過(guò)馬路”現(xiàn)象。

　　海南大學(xué)教授徐國(guó)定認(rèn)為，“中國(guó)式過(guò)馬路”中的學(xué)生群體的確讓人擔(dān)憂，學(xué)生闖紅燈是基于從眾心理。他建議，全方位加大文明禮儀的宣傳力度，對(duì)于靠近馬路的學(xué)校學(xué)生，特別是幼兒園的孩子，放學(xué)時(shí)應(yīng)安排老師帶路，示范正確的過(guò)馬路行為，灌輸正確的意識(shí)。他說(shuō)：“好的習(xí)慣成就好的行為，好的行為由根深蒂固的意識(shí)造就。久而久之‘中國(guó)式過(guò)馬路’在青少年中也許會(huì)逐漸消除”。

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