????■ 插班建議

????入園前“打開(kāi)門(mén)”教育孩子

????●丁玉娟，金貝星光國(guó)際化幼兒園園長(zhǎng)

????放學(xué)后，家長(zhǎng)不要立刻把孩子接走，可以讓孩子留在幼兒園與小朋友多待一會(huì)。家長(zhǎng)還可以相互建立微信群，多在課下約在一起聚一聚，建立孩子的伙伴關(guān)系。插班后若出現(xiàn)不適應(yīng)的情況：家長(zhǎng)要與老師多溝通交流，要配合老師。在條件允許情況下，家長(zhǎng)可以陪同一段時(shí)間，幫孩子快速找到玩伴。

????三口之家的小型結(jié)構(gòu)家庭，平時(shí)接觸人少，孩子相對(duì)比較膽小，互動(dòng)能力弱。家長(zhǎng)應(yīng)在入園前打開(kāi)門(mén)教育孩子，讓孩子與小區(qū)其他孩子互動(dòng)，培養(yǎng)參與意識(shí)。另外，重視親子互動(dòng)，選擇一些情感交流的書(shū)籍，讓孩子了解到上幼兒園交朋友是現(xiàn)階段必須要做的事情，是愉快的事情。

????■ 插班貼士

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????3歲入園是最佳年齡

????有些家長(zhǎng)插班的目的是為了讓孩子可以早些適應(yīng)集體生活。但幼兒園認(rèn)為，教委規(guī)定的入園時(shí)間（3歲）是很科學(xué)的，這時(shí)孩子生活上基本能夠自理，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求和愿望。年齡太小的寶寶依賴性還很強(qiáng)，適應(yīng)能力也較差，勉強(qiáng)送園對(duì)孩子身心健康發(fā)育不利。

????2

????不要成為班里最小的

????從正常孩子身心發(fā)展的情況來(lái)看，三歲、四歲、五歲每個(gè)年齡段的孩子在運(yùn)動(dòng)、思維、語(yǔ)言表達(dá)、社交能力等層面都會(huì)有明顯的差距。馬林林建議，插班要符合自己孩子的正常年齡段，讓寶寶不要成為班里最小的，揠苗助長(zhǎng)對(duì)其身心發(fā)展都不利。

????3

????關(guān)注幼兒園考核指標(biāo)

????部分幼兒園對(duì)插班生有一些硬性指標(biāo)的考核，例如：

????自理能力比較弱，進(jìn)餐、如廁沒(méi)有養(yǎng)成相對(duì)固定的習(xí)慣；自身大運(yùn)動(dòng)的不協(xié)調(diào)，容易摔跤、走路不穩(wěn)，自我安全保護(hù)意識(shí)弱；體質(zhì)比同齡孩子差的寶寶，被認(rèn)為不適合插班。（采寫(xiě)/新京報(bào)記者趙謹(jǐn)）

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