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    2. 今年36歲的余婷,2006年加入中國共產(chǎn)黨,同年從華中師范大學(xué)畢業(yè)。2007年,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,她進(jìn)入??谑薪鸨P實驗學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,現(xiàn)任學(xué)校初中數(shù)學(xué)組組長,因其做事嚴(yán)謹(jǐn)、雷厲風(fēng)行,學(xué)生們給她起了一個親切昵稱——“余哥”。

      康耀紅建議:把教師虐童行為定性為虐待罪

      ??诰W(wǎng) http://www.zw34.cc  時間:2013-03-04 10:03

      ??????诰W(wǎng)3月4日消息 海南省全國政協(xié)委員康耀紅建議,作為保護(hù)兒童健康成長的重要手段,教師虐待兒童的行為更應(yīng)該定性為“虐待罪”,虐待罪須擴大主體范圍,這更有利于凸顯刑法對虐待兒童行為的打擊力度。

      ????去年10月,浙江溫嶺幼師顏某使用封口、拎耳朵、倒置于垃圾桶內(nèi)等方法虐待兒童。當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)給出的答復(fù)是:顏某的行為“基本”符合尋釁滋事罪的特征,故對其進(jìn)行刑事拘留。

      ????“在我國目前的法律體系下,將大部分并未造成嚴(yán)重身心傷害的教師虐童行為以尋釁滋事罪定罪處罰是一種無奈,也是一種務(wù)實的做法。”康耀紅認(rèn)為,從長遠(yuǎn)來看,這種做法不可取,也不符合法理。

      ????我國對教師虐待兒童行為往往輕描淡寫地予以內(nèi)部處理,只有在虐待行為造成嚴(yán)重后果的情況下法律才會干預(yù)。

      ????康耀紅呼吁盡快掃除法律障礙,放寬虐待罪的適用范圍,不再將虐待罪僅僅限定于家庭成員之間發(fā)生的虐待行為,而應(yīng)將虐待罪定義為發(fā)生在具有緊密的權(quán)利義務(wù)關(guān)系成員之間的虐待行為,如在幼兒園,則負(fù)有監(jiān)管義務(wù)的所有員工都是該罪的犯罪主體。

      ????其次,應(yīng)將虐待兒童行為列為單獨款項,并將該款項的犯罪形態(tài)改為行為犯以增加刑罰的嚴(yán)厲程度。“這樣一方面可以使教師虐待兒童行為真正回歸本源,劃入虐待罪的范疇。”康耀紅認(rèn)為,另一方面,可以在刑法中建立一個嚴(yán)密的打擊虐待犯罪的體系,真正保護(hù)婦女、兒童、老人及其他被虐待者的合法權(quán)益。(記者胡續(xù)發(fā))

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      ??诰W(wǎng) http://www.zw34.cc [來源: 海南日報] [作者:胡續(xù)發(fā)] [編輯:韓靜] 
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