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    2. 2010年高考語文作文指導(dǎo):散文

      海口網(wǎng) http://www.zw34.cc  時(shí)間:2013-02-22 18:04

        2010高考語文作文名師點(diǎn)津系列――散文的運(yùn)思

        1.散文的文體特征;

        2.散文的取材;

        3.散文的運(yùn)思;

        4.學(xué)寫"趣味散文" 和"文化散文"。

        【實(shí)用兵法】

        1.先弄懂散文的文體特征

       ?。?)內(nèi)容--再現(xiàn)與表現(xiàn)。

        記人、敘事散文的"再現(xiàn)"大;抒情、議論散文的"表現(xiàn)"大。

        (2)情境--平穩(wěn)與跳躍。

        "情境"(情景、氛圍)是散文的支柱。

        "情境"在敘事散文中比較平穩(wěn),在抒情散文中跳躍性較大。

        (3)語言--平實(shí)與多質(zhì)。

        散文在語言上細(xì)密平實(shí),兼具錯(cuò)落變性,質(zhì)感豐富。

        2.再來看散文的取材要求

        "形散神聚"的要求就不提了,我們直接展開:

       ?。?)直觀可感

        材料要"有血有肉",只有這樣,"再現(xiàn)"才能豐滿,"表現(xiàn)"才能顯神。

       ?。?)八面來風(fēng)

        材料的時(shí)空涵蓋面寬,伸展度大,體現(xiàn)"形散"的特點(diǎn)。

       ?。?)力載題旨

        "情境"片段能夠有力地支持與表現(xiàn)主題,確保"神聚"。

       ?。?)豁人耳目

        使人讀起來新鮮有味道。

        [點(diǎn)撥]

        散文的意義不取決于題材大小,而取決于思想,是否深入思考,挖掘主題。

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      ??诰W(wǎng) http://www.zw34.cc [來源: 高考網(wǎng)整理] [作者:] [編輯:韓靜] 
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      今年海口中小學(xué)新生入戶調(diào)查比例下降
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      海南外國語職業(yè)學(xué)院2018屆音樂表演班的11名大學(xué)生用17種語言翻唱的歌曲《帶你去旅行》。
        對于高三的同學(xué)們來說,距離2018年高考僅剩126天