林林總總的國際班廣告橫在眼前，給出的承諾都是直升名校，仔細(xì)一看，學(xué)費、教材費加食宿，一年下來要掏8萬-10萬元。有家長說只要能考上好學(xué)校，值了；有家長卻不敢讓孩子去做小白鼠；還有的家長只能望洋興嘆，“只是有錢人的游戲”。上個國際班，價值究竟體現(xiàn)在哪？辦學(xué)質(zhì)量能保證嗎？真能個個上名校？所謂的“名校”又是怎么定義的？

　　價值

　　讀國際班就能進名校？留學(xué)能力的培養(yǎng)很重要！

　　一年十幾萬學(xué)了啥？這是家長最關(guān)心的核心問題。

　　劍橋大學(xué)大二在讀學(xué)生劉駿回憶起在廣州讀的兩年預(yù)科，說自己最大的收獲就是“這個過渡期帶給我的潛移默化的效果。預(yù)科階段至少有2/3的時間全英文授課，到國外大學(xué)聽課一點壓力都沒有。國內(nèi)上課時總能和外教探討問題，甚至談心，把思維方式從中文慢慢轉(zhuǎn)成了英文，直接用英語來思考問題。這一點可能是沒有讀預(yù)備課程直接出國的學(xué)生最不能適應(yīng)的。一些直接去讀本科的同學(xué)，經(jīng)常抱怨講課聽不懂，助教解釋不清晰”。

　　吳波認(rèn)為，除了語言的提高之外，優(yōu)質(zhì)的國際課程教育能提高留學(xué)能力?！皩W(xué)生只關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)化考試的分?jǐn)?shù)，而不注重留學(xué)能力，在外容易磕磕碰碰。還有學(xué)生在國外讀預(yù)科因為不適應(yīng)而回國來回爐再造。”據(jù)悉，國際班課程除專業(yè)課和語言外，還會有溝通技巧、英美文化、生存技能等課程，針對中國學(xué)生獨立自主性不強、對國外文化背景生疏、學(xué)知識死記硬背等弱點，加強訓(xùn)練，以適應(yīng)國外大學(xué)的要求。

　　“值不值，需要家長多方比較才能得知，真正的價值應(yīng)該是學(xué)生獲得了能力，比去國外讀省錢是第二位的?！眳遣ㄕf。

　　許多家長把“讀國際班能100%直升世界名校”當(dāng)做最大的價值，但也有人質(zhì)疑，“哪有那么神奇？”華南師范大學(xué)國際預(yù)科中心副主任李老師解釋說，通常這里的名校概念，就是世界排名前200左右，大部分集中在前150名以內(nèi)。

　　“并沒有什么魔力能讓所有入讀的學(xué)生都升入名牌院校，我們所能做的就是提供一個平臺，幫助有志愿、肯努力的學(xué)生飛得更高。我們是在培養(yǎng)學(xué)生，而不是用學(xué)生的成績獲得利潤。”李老師說，當(dāng)然會有學(xué)生在讀期間疏于自我管理，或沉迷游戲而被學(xué)校警告甚至開除學(xué)籍?！氨M管入學(xué)考試和面試有篩選機制，但仍然有學(xué)生不能積極適應(yīng)西式教育的自我管理模式。這樣的學(xué)生就不適宜出國讀書或者在年齡較小的時候出國讀書?！?/p>

　　收費

　　只收國外的1/3，還是貴？留學(xué)家庭不差錢！

　　國際課程自從引進中國，價格一直居高不下，盡管各機構(gòu)聲稱英國一年預(yù)科要30萬人民幣，在國內(nèi)讀只需花費1/3的費用，但一年動輒十來萬元的花銷，在普通高中一兩千塊的學(xué)費面前，還是顯得太貴了。

　　“家長都知道市場行價，而決定出國的家庭一般不會太在意經(jīng)濟問題”，華美劍橋國際高中招生辦老師李東方說。今年華美的學(xué)費是8.8萬元/年，包括價值三四千元的進口教材，“在廣州的國際高中里算便宜的了”。據(jù)悉，華美使用的是劍橋大學(xué)考試委員會規(guī)定的教材，師資除了中文課老師外，還從美國、英國、加拿大聘請有A-Level教學(xué)經(jīng)驗的外教，全英教學(xué)，“外教和中教比例為6:4，師資費用是普通中學(xué)的好幾倍，成本很高?！?/p>

　　華師國際預(yù)科中心李老師也認(rèn)為，這樣的課程收費是為了滿足教職員工與學(xué)校管理而規(guī)劃的，“說昂貴，真的談不上。根據(jù)目前中國家長的能力及教育投資預(yù)算來看，這筆費用對于許多中國家庭來講是合理的教育投資?！比A師預(yù)科的英式課程學(xué)費為100500元/年，加上住宿與生活費，每年需要12萬左右。

　　機構(gòu)說自己學(xué)費不貴，掏腰包的家長怎么看？留學(xué)論壇里，記者發(fā)現(xiàn)大部分留學(xué)家庭都不差錢，“國際班比普通班一年貴2萬多，但是能讓小孩去外國讀書也值了”，“以前我們沒機會，現(xiàn)在孩子有機會，不能耽誤了，總比在國內(nèi)讀個三流大學(xué)要好吧。”

　　學(xué)風(fēng)

　　富二代的聚集地？有錢不一定能進來！

　　讀個國際班費用不菲，掏了錢的家長反過來又擔(dān)心全是有錢人家的孩子，班上學(xué)風(fēng)不好。“想送孩子出國念大學(xué)，擔(dān)心國際班招收一些家里有錢但學(xué)習(xí)不好的，學(xué)風(fēng)不好把孩子帶壞了。”高二家長欣欣媽說。

　　有業(yè)內(nèi)人士質(zhì)疑，稱許多國內(nèi)的國際預(yù)科班只做表面文章，“在招生時大都采取降低錄取門檻的方式，造成一些水平較差的學(xué)員進入國際課程班，收到了高額學(xué)費，規(guī)模擴大了，但學(xué)生基礎(chǔ)太差，加上缺少有效管理‘學(xué)困生’的經(jīng)驗，無法保證學(xué)生的最終學(xué)習(xí)效果?！?/p>

　　從廣州某家知名預(yù)科學(xué)校畢業(yè)后到英國讀本科的Joe同學(xué)則向記者透露，“來這里念預(yù)科的就兩種人：一種是好學(xué)生，在國內(nèi)學(xué)習(xí)吃不飽；另一種就是考國內(nèi)大學(xué)基本沒啥希望的。

　　談到國際班是否是貴族教育的問題，優(yōu)聯(lián)教育總監(jiān)沈敏靜老師表示，“并不是有錢就能來讀，我們的目標(biāo)是進入世界名校，對學(xué)生的基礎(chǔ)文化知識和素質(zhì)都有很高要求。在入校前，學(xué)生必須通過選拔考試，主要是考察數(shù)學(xué)和英語。如果學(xué)生基礎(chǔ)太差，是不能招其入校的。此外也會不斷考察學(xué)生的出勤率、成績、品行等各方面，對于夜不歸宿、學(xué)習(xí)態(tài)度散漫等行為，學(xué)校會做出處罰。”

　　質(zhì)量

　　老師換來換去學(xué)生成小白鼠？師資力量堪憂！

　　Joe同學(xué)回憶起當(dāng)初國際預(yù)科班的師資問題大為惱火，“我們那屆師資極不穩(wěn)定，經(jīng)常換老師，進度忽快忽慢，大家都很難受?！盝oe說，當(dāng)時的老師是一半外教一半中教，走的卻都是外教和特別好的中教，“一共讀了兩年，老師就換了至少6個?！盝oe和同學(xué)們對此很有意見，“換得那么厲害，說明教師培訓(xùn)一開始就沒到位?！?/p>

　　記者在多家開設(shè)國際課程的學(xué)校和機構(gòu)網(wǎng)站上看到，在師資力量方面幾乎清一色宣稱“全球統(tǒng)一注冊”，“網(wǎng)上公開背景”，“具有多年教授××課程的豐富經(jīng)驗”，“全球公開招聘”等，但實際上難以保證。

　　兒子在某著名私立學(xué)校讀書的霍媽媽反映，“當(dāng)初選擇這家的國際班是看中他們聘請的外教多，教學(xué)方式好，但這幾年外教明顯少了，中國老師可能就是剛回國的留學(xué)生?！?/p>

　　據(jù)霍媽媽說，兒子在國際班申請大學(xué)時并沒有得到學(xué)校老師跟蹤式指導(dǎo)，申請出了點差錯，打電話到學(xué)校找升學(xué)導(dǎo)師卻說放假了，關(guān)機。“我們家長什么也不懂，老師也不做溝通，只叫我們自己查自己聯(lián)系，有國外學(xué)校代表來了就組織個講座，僅此而已，沒有給更好的意見。我對學(xué)校這樣的安排很不滿意。”

　　針對類似這樣的吐槽，啟德國際預(yù)科負(fù)責(zé)人吳波認(rèn)為，確實有一些開設(shè)國際課程的學(xué)校教學(xué)不錯，生源好，但海外院校資源薄弱，在申請指導(dǎo)這種“臨門一腳”的環(huán)節(jié)上是軟肋?！罢f到底是人的服務(wù)不夠，留學(xué)機構(gòu)的國際班的優(yōu)勢則是從進校起就為學(xué)生配專屬顧問，告訴他適合什么學(xué)校，怎樣準(zhǔn)備?！?/p>

　　對于國際班的監(jiān)管，目前是以教育部及留學(xué)服務(wù)中心為主，在教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)上可以查到有資質(zhì)的合作辦學(xué)機構(gòu)名單。

　　專家建議

　　選擇國際教育課程注意看辦學(xué)資質(zhì)

　　對于家長來說，五花八門的辦學(xué)機構(gòu)和課程分類若不經(jīng)過一番研究對比很難為孩子做選擇。種類多，問題也多，畢竟精力有限，家長在為孩子報讀國際班時，需要特別注意哪些方面呢？

　　李老師認(rèn)為，選擇國際班最重要的因素之一是看它是否有資質(zhì)，是否獲得所從事課程的官方授權(quán)。而是否值得信賴就要從它的辦學(xué)資質(zhì)、課程的認(rèn)可范圍、辦學(xué)歷史與目標(biāo)以及升學(xué)成果等多方面研究分析。家長和學(xué)生也要根據(jù)自身情況去考慮適合自己的學(xué)?；蛘哒n程，不必要盲目跟風(fēng)。

　　中大黃埔教育集團國際部負(fù)責(zé)人認(rèn)為，除了學(xué)術(shù)課程外，還要注意學(xué)校有無切實措施提高學(xué)生的語言和素養(yǎng)，能不能讓學(xué)生真正融入國外大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

　　吳波則提醒家長，并非打著“國際班”的旗號就一定有保障。家長應(yīng)仔細(xì)詢問，看清楚“留學(xué)產(chǎn)品”背后的真面目，注意申請留學(xué)之后的升學(xué)保障是否足夠，避免在學(xué)位的認(rèn)證上出問題。

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