孩子剛上幼兒園就報(bào)了英語培優(yōu)班，低齡化培優(yōu)背后是家長(zhǎng)“長(zhǎng)遠(yuǎn)”的教育規(guī)劃。調(diào)查顯示，英語培優(yōu)班三成家長(zhǎng)有送孩子出國(guó)留學(xué)的打算。
日前，漢口某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)前和小學(xué)階段的低齡兒童成為主力軍。當(dāng)四五歲的幼兒奶聲奶氣地吐出一個(gè)個(gè)英文單詞與外教互動(dòng)的環(huán)節(jié)時(shí)，家長(zhǎng)們一臉滿足。
“英語就得從娃娃開始抓起?！奔议L(zhǎng)柯女士告訴記者，孩子上幼兒園小班時(shí)，班上家長(zhǎng)開始約著一塊給孩子報(bào)英語班。在家長(zhǎng)看來，學(xué)前階段不學(xué)語文和數(shù)學(xué)不要緊，那是小學(xué)以后的事，但英語學(xué)習(xí)越早越好。
據(jù)了解，武漢市的學(xué)校小學(xué)三年級(jí)起開設(shè)英語課。也就是說，根據(jù)教育大綱兒童八九歲才開始接觸英語。但實(shí)際上，不少孩子提前“搶跑”?！皳屌堋痹颍浾攥F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，三成家長(zhǎng)表示，是為了給孩子將來出國(guó)留學(xué)打下基礎(chǔ)。有留學(xué)計(jì)劃的家長(zhǎng)中，絕大多數(shù)自身受過高等教育，且有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
“早起的鳥兒”累不累？武漢市水廠路小學(xué)教導(dǎo)主任王邱玲認(rèn)為，家長(zhǎng)望子成龍可以理解，但家長(zhǎng)們還應(yīng)量力而為，尊重孩子的興趣。她還提醒家長(zhǎng)，切忌功利化心理，不要用成績(jī)和分?jǐn)?shù)給孩子加壓。孩子學(xué)得開心，自然會(huì)有收獲。
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(編輯:鄭克姍) 
