未來(lái)的城市

　　小學(xué)組一等獎(jiǎng)：濱海九小?五（2）班?符宇哲

　　未來(lái)的城市是什么樣的呢？未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的呢？未來(lái)的房子是怎樣的？我?guī)е鵁o(wú)盡的幻想進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　哇，多么美麗的一座城市??！太陽(yáng)剛剛探出頭，我漫步在百花盛開(kāi)的大花園里，花兒向我點(diǎn)頭，小草向我彎腰，小鳥(niǎo)飛翔在蔚藍(lán)的天空中，空氣非常清新。馬路上的汽車(chē)不多，抬頭一看，原來(lái)有些汽車(chē)盤(pán)旋在空中了，所有的汽車(chē)排出的不再是滾滾濃煙，而是新鮮空氣，汽車(chē)就像一個(gè)空氣清新器。讓人無(wú)比欣喜的是，汽車(chē)尾部都裝上了噴氣機(jī)，當(dāng)?shù)孛娴能?chē)流擁擠時(shí)，汽車(chē)就啟動(dòng)直升功能，像直升飛機(jī)一樣翱翔在天空中，再也不用擔(dān)心塞車(chē)了。與此同時(shí)，未來(lái)的汽車(chē)還利用磁性技術(shù)，研制出了電子反應(yīng)，當(dāng)兩輛車(chē)相距不到50厘米時(shí)，電子反應(yīng)會(huì)使后面的車(chē)停下來(lái)，交通事故已不存在了。

　　未來(lái)的城市不僅空氣清新，而且都是高科技智能管理。在國(guó)貿(mào)區(qū)，一座座高聳入云的高樓大廈鱗次櫛比，其中一幢更是雄偉壯觀，它高達(dá)1000米，上面寫(xiě)著五個(gè)金光閃閃的大字：上邦百匯城。百匯城里商品琳瑯滿(mǎn)目、應(yīng)有盡有。商店里沒(méi)有服務(wù)員，一切都是高科技智能管理。機(jī)器人充當(dāng)了導(dǎo)購(gòu)員，它可以告訴你商品的價(jià)格、類(lèi)型、作用等。如需購(gòu)買(mǎi)只需要點(diǎn)擊“購(gòu)買(mǎi)”鍵，并進(jìn)行刷卡，隨后物品會(huì)自動(dòng)跳出來(lái)送到你手中。這樣既減少了勞動(dòng)力，又提高了工作效率。

　　在家里，每個(gè)家庭都有三道門(mén)，第一道辨音、第二道認(rèn)像、第三道辨認(rèn)指紋，小偷想入室偷東西比登天還難。當(dāng)你躺到床上，機(jī)器人會(huì)過(guò)來(lái)給你按摩。想吃東西時(shí)按下電腦按鍵，食物會(huì)經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)通道升上來(lái)，吃完后會(huì)自動(dòng)降下去。房子的彈性和可塑性很強(qiáng)，人們不用擔(dān)心地震會(huì)壓傷人了。

　　我希望未來(lái)的城市讓生活更美好！未來(lái)的高科技讓人們更安全、健康、幸福！

　?。ㄖ笇?dǎo)老師?馮珺）

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?????母愛(ài)的力量

　　初中組二等獎(jiǎng)：市十四中?初二（3）班?毛珩懿

　　我在一聲啼哭中來(lái)到了這個(gè)世界。沐著雨，迎著風(fēng)，我走過(guò)了13年的溝溝壑壑，身后也印下了一條歪歪斜斜的足跡。在這13年中是母親她帶給我力量，支撐、陪伴著我，像一盞燈照亮我前行的路。

　　時(shí)間回溯，五年級(jí)，那時(shí)我10歲。當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，成績(jī)總是排倒數(shù)。學(xué)校在一次期中考試后舉行了家長(zhǎng)會(huì)。作為一名學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)我肯定會(huì)主動(dòng)去參加，媽媽自然也知道我會(huì)來(lái)。所以在家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽特地領(lǐng)我到老師跟前，詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)近況。老師絲毫不留情面，直白地批評(píng)了我，聽(tīng)到老師如此犀利的話(huà)語(yǔ)，我大腦頓時(shí)一片空白，心想?“這回不僅讓媽媽失望，而且回家肯定免不了一頓責(zé)罵了?！蔽疫o拳頭，瞪大了眼睛，想試圖從媽媽的臉上捕抓到一些細(xì)微的表情。只見(jiàn)媽媽的瞳仁中掠過(guò)一抹失望。她只是用手輕拍了我的肩膀，依然微笑著看著我。旋即，媽媽向老師道謝，失望地帶我回家了。

　　是的，她沒(méi)有罵我，但她那動(dòng)作、眼神比責(zé)罵我來(lái)得更有教育意義。我知道，她一直相信我是最棒的。是她包容、微笑的力量，讓我越挫越勇。

　　六年級(jí)畢業(yè)考，那年我11歲。我備好了一切考試所需物品，準(zhǔn)備上考場(chǎng)時(shí)。你輕聲叮囑我“審題時(shí)一定要細(xì)心，對(duì)了，筆帶沒(méi)？天很熱，記住多喝些水……”她那平淡無(wú)奇、嘮叨的話(huà)語(yǔ)在我的心湖泛起了陣陣漣漪，同時(shí)也帶給我必勝的力量?？荚嚂r(shí)，望著自己漂亮的答卷，想起從前無(wú)數(shù)次在學(xué)習(xí)這條路上摔倒的我，是因?yàn)樗牧α?，讓我從失敗的陰霾中走出?lái)，正視困難。

　　初一，我12歲。放學(xué)了，我興沖沖地回到家后，來(lái)到自己的“小天地”。把放在書(shū)包中的武俠小說(shuō)拿了出來(lái)，把它藏在被我喻為“惡魔”的英語(yǔ)課本下，偷偷地閱讀。不料被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了。她罕見(jiàn)地把我臭罵了一頓。罵完，我積蓄在眼眶許久的懊悔眼淚頓時(shí)刷刷地落了下來(lái)。我知道，她是擔(dān)心我在青春期這個(gè)略帶羞澀的時(shí)期走了“彎路”。

　　在我走過(guò)的日子里，媽媽無(wú)怨無(wú)悔地為我付出著。我長(zhǎng)大了，她卻矮小了。但是，她在我心目中仍是高大的。她在我受挫、失敗、消極時(shí)，給予我重新站起的力量；在我成功進(jìn)步時(shí)，給予我自信的力量；當(dāng)我在青春期中走“彎路”時(shí)，為我敲響警鐘。母愛(ài)的力量是偉大的，是溫暖人心的。

　?。ㄖ笇?dǎo)老師?張少麗）

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　　我想發(fā)明一雙神奇的筷子

　　小學(xué)組一等獎(jiǎng)：濱海九小?四（1）班?邢耀之

　　我想吃果凍，媽媽說(shuō)不可以；我想喝酸奶，媽媽說(shuō)不行。我很生氣，哥哥卻興災(zāi)樂(lè)禍地丟過(guò)一雙舊皮鞋說(shuō)：“吃什么果凍，拿著舊皮鞋咬一口不就行了，哈哈……”我百思不得其解，就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)最近網(wǎng)上曝光了國(guó)內(nèi)一些不良企業(yè)用舊皮鞋經(jīng)過(guò)加工、提煉，再運(yùn)往天南地北的食品廠(chǎng)和醫(yī)藥企業(yè)，添加在牛奶、糖果、香腸、果凍、膠囊等食品和藥品中，并從中謀取暴利。唉，媽媽嘆了口氣說(shuō)，從三聚氰胺到瘦肉精，從染色饅頭到毒大米，食品安全問(wèn)題何時(shí)才能得到解決呀。

　　我聽(tīng)后感到很震驚，在百度上搜索舊皮鞋，幾乎都與果凍、酸奶有關(guān)，一雙舊皮鞋可以做成：藥用毒膠囊、果凍、冰激凌、保健食品等。晚上我做了個(gè)惡夢(mèng)，一雙雙舊皮鞋復(fù)活了，到處在找食物吃，獰笑著向我走來(lái)……我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，再也睡不著。我相信即便是最有想象力的大師也無(wú)法杜撰出這樣一雙舊皮鞋罪惡重生的故事，但它卻真真實(shí)實(shí)地發(fā)生在我們身邊，我們的同學(xué)、我們的父母，包括我們自己也許正吃著這樣的食品。民以食為天，怎么樣才能吃到我們想吃又安全的東西呢？

　　我想發(fā)明一雙神奇的筷子，這雙筷子與普通的筷子沒(méi)什么區(qū)別，在筷子的內(nèi)部裝上特殊裝置，當(dāng)我們吃東西時(shí)，先用這雙筷子試一試，如果筷子發(fā)出刺耳的警報(bào)聲，那就說(shuō)明食物含有危害人體健康的物質(zhì)，不能食用！如果筷子發(fā)出美妙的音樂(lè)，說(shuō)明食物很安全，完全可以放心食用。有了這雙神奇筷子，大家就再也不用擔(dān)心吃到有害的食物了。

　　晚上，我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我手里拿著神奇的筷子，大口大口地吃著果凍和冰激凌，真香！

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