? 海口網(wǎng)5月17日消息? 教育部召開2011年度全國職業(yè)教育與成人教育工作視頻會議。會議重點研究充分發(fā)揮行業(yè)指導作用，推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，促進中高職協(xié)調(diào)發(fā)展。
目前，我國職業(yè)教育還不能完全適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求。教育體制機制不完善，學校辦學活力不足，特別是教育與產(chǎn)業(yè)、學校與企業(yè)、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位對接不夠緊密，學生適應(yīng)社會和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力不強。
教育部副部長魯昕在會上說，當前職業(yè)教育的核心任務(wù)就建設(shè)中國特色、世界水準的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，一是促進職業(yè)教育向強化內(nèi)涵、提高質(zhì)量轉(zhuǎn)變，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；二是促進各類職業(yè)教育統(tǒng)籌管理、系統(tǒng)銜接和協(xié)調(diào)發(fā)展；三是協(xié)同推進政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學機制，有效動員全社會力量，整合各類資源共同發(fā)展職業(yè)教育。
會議指出，要發(fā)揮中職的基礎(chǔ)作用，重點培養(yǎng)技能型人才；發(fā)揮高職的引領(lǐng)作用，重點培養(yǎng)高端技能人才；探索本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)途徑，重點培養(yǎng)復合應(yīng)用型人才；探索高端技能型專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)制度。今年要重點做好中高職培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置、課程體系與教育、教學資源、教學過程、招生制度、評價機制、教師培養(yǎng)、行業(yè)指導、集團化辦學等“十個銜接”。（記者李劍平）
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(編輯:童言) 
