近日，東北地區(qū)持續(xù)高溫，不少東北高校學(xué)生發(fā)文稱，學(xué)校未安裝空調(diào)、風(fēng)扇，有人在期末考試時熱得中暑，寢室晚上斷電后熱得睡不著，有人在操場打地鋪，有人一宿都在樓梯間乘涼，還有人為了吹空調(diào)到學(xué)校附近的酒店、民宿或洗浴中心過夜。

針對東北多所高校學(xué)生的反饋，記者以學(xué)生家長的身份聯(lián)系到了相關(guān)高校的后勤保障部，工作人員不約而同地表示，職工辦公室也非常熱，很能理解學(xué)生的心情，但當(dāng)前學(xué)校并無計(jì)劃安裝空調(diào)。

——央廣網(wǎng)

近日，東北多地持續(xù)高溫，哈爾濱等地最高氣溫達(dá)36℃。然而，多所高校宿舍仍未安裝空調(diào)，“逼”得學(xué)生為了對抗炎熱不得不選擇“出走”。面對學(xué)生年年呼吁，高校年年表示理解卻未見改變，不禁讓人發(fā)問：育人“溫度”何時才能更適宜？

面對持續(xù)高溫，學(xué)生熱得受不了，哈爾濱某高?！敖ㄗh換夏涼被、使用電池型電風(fēng)扇”的回應(yīng)顯得蒼白無力。雖然宿舍安裝空調(diào)確實(shí)面臨電路改造、資金投入等現(xiàn)實(shí)難題，但面對一年更比一年熱的實(shí)際情況，以及學(xué)生對“空調(diào)自由”一年高過一年的呼聲，若高校繼續(xù)采取“消極應(yīng)對、被動等待”的態(tài)度，指望靠“硬熬”度過每個炎夏，不僅無助于問題解決，更會讓學(xué)生感到失望。只有真正將學(xué)生訴求放在心上，采取切實(shí)行動積極回應(yīng)，才能體現(xiàn)“以人為本”的辦學(xué)理念。

眼下，正值高校招生季，宿舍空調(diào)配置已成為考生和家長擇校的重要考量因素，更是檢驗(yàn)高校后勤保障能力的“試金石”。表面上看，這只是一個空調(diào)安裝的問題，實(shí)則折射出高?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的滯后與是否真正關(guān)心學(xué)生的問題。

時代在進(jìn)步，學(xué)生“求裝空調(diào)”并非矯情和不能吃苦的表現(xiàn)，而是校園生活的“剛需”。特別值得注意的是，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因無力承擔(dān)校外住宿費(fèi)用，只能選擇“硬扛”，導(dǎo)致休息質(zhì)量、學(xué)習(xí)效率乃至身體健康都受到嚴(yán)重影響。當(dāng)校方對這種狀況仍無動于衷時，便是育人“溫差”之表現(xiàn)了。

雖然為宿舍全面安裝空調(diào)確實(shí)面臨諸多現(xiàn)實(shí)困難，但高校更應(yīng)采取積極態(tài)度尋求解決方案。例如調(diào)研“取經(jīng)”、分批落實(shí)等，而非年復(fù)一年地用“正在考慮”“尚無計(jì)劃”等套話敷衍應(yīng)對。高校育人的“溫度”應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在方方面面：不僅是寒冬里的溫暖關(guān)懷，更要體現(xiàn)在酷暑中的清涼保障；不僅要關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的提升，更要重視就餐、洗浴等生活細(xì)節(jié)的改善。只有真正踐行“以學(xué)生為本”的理念，將人文關(guān)懷落實(shí)到每一個細(xì)微處，才能使育人“溫度”與學(xué)生的實(shí)際需求同頻共振。