“你們看新聞了嗎？今天，我國(guó)‘出差’太空的神舟十九號(hào)航天員返回地球了?！?月30日下午，?？谑械诙逍W(xué)美致書屋內(nèi)，該校黨總支書記、校長(zhǎng)趙檀木與孩子們共讀《飛出地球》等書籍，他巧妙結(jié)合神舟飛船返回的時(shí)事新聞，用生動(dòng)活潑的語言與孩子們講解并展開討論。

這溫馨的一幕，是全國(guó)先進(jìn)工作者趙檀木31年教育生涯的一個(gè)縮影。他以教育匠心寫春秋，著眼于國(guó)家和時(shí)代的需求，以“立德樹人”為目標(biāo)，從打造“和美校園”到發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動(dòng)作用，將美育和美好融于學(xué)生成長(zhǎng)的片片沃土，引領(lǐng)學(xué)生向美而行，向未來出發(fā)。

4月30日，?？谑械诙逍W(xué)校長(zhǎng)趙檀木與學(xué)生交流閱讀心得。記者 石中華 攝

躬耕教壇 筑夢(mèng)和美校園

每天清晨，在?？谑械诙逍W(xué)校門口，大家總能看到一個(gè)熟悉的身影?！霸缟虾?！”“加油！”趙檀木與孩子們擊掌、問候，這已成為該校一道溫暖的風(fēng)景線。

趙檀木傾力打造一所有溫度的校園。他在全校推進(jìn)課堂教學(xué)改革，通過教學(xué)競(jìng)賽、青藍(lán)結(jié)對(duì)、技能培訓(xùn)等形式，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。他鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)情境開展教育活動(dòng)，推動(dòng)知識(shí)具象化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

據(jù)了解，該校以“美”連接“五育”，打造了“小飛鴿”校園文化和“小飛鴿”課程體系。美術(shù)、書法、合唱等40余門特色課程，如繁星般點(diǎn)綴校園生活，滿足學(xué)生的發(fā)展需求。

趙檀木還積極整合社會(huì)資源，拓展教育空間。邀請(qǐng)航天專家、海警官兵走進(jìn)校園開展科普講座；組織學(xué)生們走出校門觀看火箭發(fā)射、參與警營(yíng)開放日、體驗(yàn)職業(yè)教育活動(dòng)……“教學(xué)+課程+環(huán)境+活動(dòng)”的育人模式取得顯著成效：近三年，該校800余名學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；教育部公布的首批家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”典型案例名單中，該校成功上榜，成為海南省唯一入選的優(yōu)秀案例。

輻射引領(lǐng) 促進(jìn)資源共享

隨著海口市第二十五小學(xué)教育集團(tuán)、教育部新時(shí)代中小學(xué)“雙名計(jì)劃”趙檀木名校長(zhǎng)工作室的揭牌成立，趙檀木的職責(zé)從辦好一所小學(xué)，拓展至帶動(dòng)12所小學(xué)共同發(fā)展。

優(yōu)質(zhì)資源的輻射帶動(dòng)，正助推著全省教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?！摆w校長(zhǎng)及其團(tuán)隊(duì)的幫扶，為我們高質(zhì)量辦學(xué)提供了指導(dǎo)和范本。”三沙市永興學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)郭興感慨道，趙檀木不僅登島為永興學(xué)校的辦學(xué)“把脈問診”，還組織線上常態(tài)化教研活動(dòng)，幫助學(xué)校提升辦學(xué)理念、擴(kuò)充教學(xué)資源。

“受‘小飛鴿’課程啟發(fā)，我們完善了自己的‘小瓊花’課程?！杯偤Ｊ械谝恍W(xué)校長(zhǎng)陳煥江表示，如今在“小瓊花”課程體系的滋養(yǎng)下，學(xué)校越來越多的學(xué)生在全省數(shù)學(xué)、科技、經(jīng)典誦讀等賽事中脫穎而出。

此外，通過趙檀木名校長(zhǎng)工作室平臺(tái)，一系列教育論壇落地?？?，吸引全國(guó)600余名教育專家為基礎(chǔ)教育發(fā)展建言獻(xiàn)策。

“教育是播種希望的事業(yè)，我的工作是一門幸福的事業(yè)?！壁w檀木說，躬耕于教育的田野上，他的夢(mèng)想是凝聚更多教師的智慧和熱情，向“美”而行，為國(guó)家培育時(shí)代新人。