李安平工作室。邵陽(yáng) 攝

　　據(jù)了解，工作室成立后，將進(jìn)一步加強(qiáng)工作室成員所在學(xué)校間的交流，每年深入兩所學(xué)校實(shí)地考察，調(diào)研論證，了解學(xué)校管理中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，幫助分析、指導(dǎo)并提出合理化建議，共同進(jìn)步。工作室也將結(jié)合實(shí)際，積極開(kāi)展課題研究，并將研究成果通過(guò)交流會(huì)、論文發(fā)表等形式進(jìn)行推廣，發(fā)揮工作室的輻射引領(lǐng)作用。李安平表示，希望通過(guò)三年的努力，實(shí)現(xiàn)工作室成員所在學(xué)校的管理工作有亮點(diǎn)、有特色，建設(shè)一支品德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)良、治校有方、人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化“好校長(zhǎng)”隊(duì)伍。

海口市第十四中學(xué)德育量化管理。邵陽(yáng) 攝

　　工作室揭牌當(dāng)天，工作室成員還對(duì)?？谑械谑闹袑W(xué)的德育量化管理、早讀特色課程等進(jìn)行了觀摩和學(xué)習(xí)。

?

• 上一頁(yè)
• 1
• 2
• 全文閱讀