2018年8月，溫州傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)親子夏令營開班。教導(dǎo)未成年學(xué)生“男為大，女為小”“打不還手，罵不還口”“逆來順受”“穿得時(shí)尚暴露，等于教人強(qiáng)奸”……而該培訓(xùn)班成員大多來自撫順市傳統(tǒng)文化教育學(xué)校，也就是臭名昭著的撫順“女德班”。

　　去年就被責(zé)令關(guān)停的撫順“女德班”，今年卻在溫州卷入重來，開班親子夏令營，洗腦未成年女孩。現(xiàn)象背后讓人深思，這些一聽就是封建糟粕的東西，為什么屢屢出現(xiàn)，在關(guān)停之后還有市場?

　　撫順“女德班”改頭換面，以親子夏令營的方式卷土重來，一方面是因?yàn)槔骝?qū)使，另一方面則是因?yàn)榧议L辨別能力不足。在國學(xué)日漸興盛的現(xiàn)狀下，社會(huì)對傳統(tǒng)文化的需求存在較大市場，但類似傳統(tǒng)文化培訓(xùn)班的機(jī)構(gòu)卻并沒有一個(gè)統(tǒng)一的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這就會(huì)產(chǎn)生灰色地帶，催生了黑色利益鏈。另一方面，很多家長參加所謂的“親子夏令營”，目的是讓孩子接受傳統(tǒng)文化的熏陶，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，但進(jìn)入夏令營之后才發(fā)現(xiàn)所謂的傳統(tǒng)文化卻是封建糟粕?；舜髢r(jià)錢，接受的卻是早該被這個(gè)時(shí)代淘汰的東西，不僅錢打了水漂，甚至還會(huì)讓孩子受到心理傷害。更讓人擔(dān)憂的是，一些家長會(huì)認(rèn)為這就是我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，何其悲哀！

　　從主辦方方面看，溫州傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)真的懂得傳統(tǒng)文化嗎？如果懂，為什么會(huì)請撫順“女德班”進(jìn)行傳統(tǒng)文化培訓(xùn)？何況撫順“女德班”去年就被責(zé)令關(guān)停。如果不懂，所謂的傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)就是掛羊頭賣狗肉，打著傳播傳統(tǒng)文化的幌子，干著少廉寡德的事。最重要的是，參加這些夏令營的都是5-18周歲的青少年，尚未形成成熟的價(jià)值觀，這個(gè)時(shí)候讓他們接觸這些糟粕，很有可能讓孩子們形成畸形的價(jià)值觀，難以形成健全的人格。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，以戕害下一代的精神作為獲益手段，泯滅良知。

　　我們憤怒的同時(shí)更應(yīng)該思考的是，如何傳播真正的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。撫順“女德班”們屢屢出現(xiàn)也從側(cè)面說明，真正的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播力度還不夠，傳播方式有待改進(jìn)。如果市場中魚目混珠卻任其發(fā)展，難免造成“劣幣驅(qū)逐良幣”的情況。因此，對于此種現(xiàn)象，首先要嚴(yán)厲查處，不僅要關(guān)停這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更要發(fā)揮社會(huì)力量進(jìn)行監(jiān)督，讓此種社會(huì)毒瘤沒有死灰復(fù)燃的可能。其次，傳統(tǒng)文化教育也要跟上，尤其是學(xué)校教育，在教給學(xué)生知識的同時(shí)也不應(yīng)忽略弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。正本清源，只有知道什么是正確的，才能準(zhǔn)確識別什么是錯(cuò)誤的并自覺抵制，“女德班”現(xiàn)象才不會(huì)落入“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的窠臼。（李婷婷）