正在學習茶藝的小朋友。
郎俊菊告訴??诰W(wǎng)記者,園內(nèi)孩子們每天都能按照自己的意愿參加不同的游戲活動,在游戲中扮演各種角色,潛移默化地提高情商、鍛煉思維?!拔覀冊谟變簣@里開辟了一小塊菜地,孩子們可以在里面種青菜,等成熟了,他們要自己動手把菜包裝好,然后賣給家長們。”郎俊菊說,在這個過程中,孩子們不但鍛煉了動手能力,還體會了豐收的喜悅,在銷售過程中還要學會介紹自己的產(chǎn)品,付錢、找錢的同時也是在學習數(shù)學?!斑@不同于孩子們平時玩的過家家,這樣的親身經(jīng)歷能讓孩子變得愛交流、善交友、更聰明?!崩煽【照f。
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