教育部召開新聞發(fā)布會介紹全國青少年校園足球發(fā)展情況，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰介紹，到2025年我國要再創(chuàng)建3萬所校園足球特色學(xué)校。

　　從2014年2月開始，教育部對校園足球工作展開全面調(diào)研。調(diào)研顯示，校園足球工作從2009年啟動以來取得了很多成績，建立了5000多所校園足球定點(diǎn)學(xué)校，每年舉辦全國冠軍杯比賽，參與校園足球活動的學(xué)生人數(shù)不斷增加。

　　不過，工作也存在三方面問題。首先普及面窄，5000多所校園足球定點(diǎn)學(xué)校中，90%以上的學(xué)校只有校園足球的校隊(duì)學(xué)生參與足球活動，其他學(xué)生并沒有參與到活動中來，普遍存在“形式足球”“儀式足球”“節(jié)日足球”現(xiàn)象。其次校園足球競賽體系過分注重錦標(biāo)，小學(xué)、初中都以學(xué)校為單位競爭全國冠軍，絕大部分學(xué)校因?yàn)闊o望奪標(biāo)而沒有太大的積極性，而且絕大多數(shù)校園足球定點(diǎn)學(xué)校校隊(duì)的組建并不完整。此外，師資、場地、經(jīng)費(fèi)不足和扶持政策嚴(yán)重滯后，致使校園足球工作舉步維艱。

　　“2018年工作的一個(gè)關(guān)鍵詞是‘普及’?！蓖醯欠逭f，2018年校園足球工作重點(diǎn)在于完善改革體系、破解制約校園足球發(fā)展的制度、編制、機(jī)制和經(jīng)費(fèi)等關(guān)鍵問題。同時(shí)，完善和鞏固校園足球教學(xué)、訓(xùn)練、競賽三大體系，凝聚并形成領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的合力，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

　　具體來說，首先是特色學(xué)校的工作要真正創(chuàng)建起來。過去3年提前完成了到2020年建設(shè)兩萬所校園足球特色學(xué)校的任務(wù)，到2025年要再創(chuàng)建3萬所校園足球特色學(xué)校，現(xiàn)在就要制定規(guī)劃，按年度來進(jìn)行創(chuàng)建和認(rèn)定工作。

　　其次是做實(shí)教學(xué)，真正教會學(xué)生足球運(yùn)動的技能。制作并發(fā)布360節(jié)足球課教學(xué)視頻，推進(jìn)校園足球教學(xué)改革，完善教師、教練員培訓(xùn)體系。

　　第三是做好訓(xùn)練工作。下一步要把課余訓(xùn)練的工作真正抓起來，加快校園足球“滿天星”訓(xùn)練營的建設(shè)，試點(diǎn)推進(jìn)校園足球課余訓(xùn)練與教學(xué)、競賽及保障體系的高水平建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展。2018年要把校園足球競賽真正做成受社會各界特別是大、中、小學(xué)學(xué)生關(guān)注的賽事。

　　此外，要真正做好檢查督導(dǎo)工作。2018年上半年將進(jìn)行集中督導(dǎo)，主要是對兩萬所校園足球特色學(xué)校的復(fù)核。在之前的督察中，已有30所足球特色學(xué)校被摘牌。

　　自2015年以來，我國已認(rèn)定全國青少年校園足球特色學(xué)校20218所、全國青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）102個(gè)、全國青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)12個(gè)（其中省級試驗(yàn)區(qū)3個(gè)）。招收高水平足球隊(duì)的高校由原來的77所增加到152所，參加小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級聯(lián)賽的學(xué)生共計(jì)1004.08萬人次。（記者樊未晨）

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