原標(biāo)題：四點(diǎn)半課堂 助孩子成長

　　?？诰W(wǎng)6月2日消息（記者曾毓慧?特約記者梁崇平）5月25日下午四點(diǎn)半，又到了學(xué)生放學(xué)的時(shí)間，海南省義工互助協(xié)會組織10名義工老師到博愛街道南聯(lián)社區(qū)進(jìn)行“四點(diǎn)半課堂”課外輔導(dǎo)志愿活動。義工老師以“一對一”或“一對多”的形式為社區(qū)青少年提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育等關(guān)愛服務(wù)，幫助社區(qū)青少年健康快樂成長。

　　“在這里不僅有大學(xué)生老師輔導(dǎo)功課，也能看科普類書籍，還能下棋、打球?！蓖趺穾洝⑿焖笺懯浅踔幸荒昙壍膶W(xué)生而且是同班同學(xué)，最近這段時(shí)間經(jīng)常結(jié)伴來社區(qū)四點(diǎn)半課堂，對它連聲稱贊，“四點(diǎn)半課堂真是個(gè)好地方！”記者在現(xiàn)場看到，有些學(xué)生遇到不懂的題目時(shí)，志愿者就耐心地講解；看見學(xué)生坐姿不對就立即提醒矯正，預(yù)防近視；做完作業(yè)的學(xué)生，志愿者們就會領(lǐng)他們到隔壁房間，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)乒乓球、象棋等，服務(wù)站的氣氛溫馨而融洽，盡顯融融暖意。

　　不難看出，從硬件上、從細(xì)節(jié)中營造濃厚的書香氛圍，不僅能培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，還能在潛移默化中教育孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。正在讀四年級的小朋友歐良平看完書之后，很自覺地將書放回書架原位，看到有幾本書放錯地方了，他主動將書一一放回原位?！跋Ｍ蠹叶拣B(yǎng)成借書、看書、還書的習(xí)慣?！彼f。

　　據(jù)美蘭區(qū)委宣傳部副部長、文明辦主任王槐鈺介紹，除了博愛街道南聯(lián)社區(qū)外，和平南街道上坡社區(qū)、海甸街道新安社區(qū)等也都在積極開展“四點(diǎn)半課堂”活動。轄區(qū)中小學(xué)的學(xué)生放學(xué)后，家長還沒下班，由親屬或老師送到服務(wù)站四點(diǎn)半課堂，有義工老師和志愿者為有需要的社區(qū)青少年提供作業(yè)輔導(dǎo)、興趣學(xué)習(xí)等活動，同時(shí)根據(jù)青少年的成長、發(fā)展需求特點(diǎn)開展豐富的興趣小組學(xué)習(xí)活動，提升青少年的自信和社會交往能力，發(fā)掘他們的潛能?；顒硬粏螁谓o青少年?duì)I造了溫暖健康的成長環(huán)境，更能給孩子帶來心靈上的慰藉。

?

相關(guān)鏈接:

?