記者 陳小萍

學(xué)校學(xué)位增加，讓更多的孩子都能上公立學(xué)校。記者黃一冰 攝

　　把富民放在更加突出的位置，堅決打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn)，力爭2017年年底前，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的貧困人口全部實現(xiàn)脫貧；加大優(yōu)質(zhì)教育資源的培育、引進(jìn)力度，持續(xù)增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位，推進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，支持高等院校和職業(yè)教育加快發(fā)展；抓好“菜籃子”工程，建立保供穩(wěn)價長效機(jī)制；深化“平安?？凇苯ㄔO(shè)。

　　關(guān)鍵詞：精準(zhǔn)扶貧

　　場外連線：已實現(xiàn)預(yù)脫貧超1.6萬人

　　11月19日上午，龍橋鎮(zhèn)挺豐村委會昌榮村，貧困戶王桂英正在自家的豬圈里巡視。埋頭看著這些“寶貝”，王桂英臉上有止不住的笑意。

　　今年上半年，龍橋鎮(zhèn)結(jié)合王桂英的實際情況，給她送來了兩頭豬、兩頭牛、三只羊和一百株檳榔苗，為她提供了脫貧致富的資本。同時，經(jīng)過核實，確認(rèn)王桂英家居住的房子是危房，將她家納入危房改造項目范圍。

　　像王桂英家一樣發(fā)生改變的貧困戶在海口不勝枚舉。截至11月初，?？谝褜崿F(xiàn)預(yù)脫貧超過16000人，龍橋鎮(zhèn)、大坡鎮(zhèn)、龍?zhí)伶?zhèn)、云龍鎮(zhèn)等更是實現(xiàn)了100%預(yù)脫貧，提前完成全年任務(wù)。

　　代表連線：發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用

　　“堅決打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn)?！倍辔慌c會代表認(rèn)為，沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建成小康社會，做好精準(zhǔn)扶貧工作是提高群眾生活水平的有效渠道，是凝聚人心凝聚力量的關(guān)鍵之舉。

　　“扶貧要精準(zhǔn)，不但是對人要準(zhǔn)，方式也要精準(zhǔn)。”陳霞代表認(rèn)為，在實施精準(zhǔn)扶貧中，讓貧困人群找到致富路子是關(guān)鍵，還要從思想上讓貧困戶轉(zhuǎn)變觀念，“在今后的工作中，遵譚鎮(zhèn)將進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)動更多村民參與到扶貧建設(shè)隊伍中來。”

　　關(guān)鍵詞：義務(wù)教育均衡發(fā)展

　　場外連線：教育投入穩(wěn)步增長

　　11月18日，伴著第一鍬土的落下，北大附中?？诜中?、北大附小?？诜中Ｕ絼庸そㄔO(shè)。學(xué)校建成后，將成為?？谑猩鐓^(qū)高端教育的榮耀典范，盡享名校教育資源。

　　按照合作辦學(xué)約定，兩所學(xué)校選址秀英區(qū)永萬東路和椰海大道交叉口西北角地塊，兩所學(xué)校均按照高品質(zhì)、現(xiàn)代化、超前理念設(shè)計建設(shè)，總投資7億余元，將于2018年秋季投入使用。

　　近年來，海口對教育的投入穩(wěn)步增長，年均投入25.8億元?！?0+2”項目按計劃推進(jìn)，5個子項目已于9月投入使用；北師大海口附校和教師培訓(xùn)基地開工建設(shè)；2014年及2015年設(shè)備類“改薄”項目全部完成，校舍及設(shè)施類項目按計劃陸續(xù)開工。

　　真金白銀的投入換來了全市教育面貌的大變樣，無論是在城市還是農(nóng)村，一所所優(yōu)質(zhì)中小學(xué)、幼兒園建在了群眾家門口，學(xué)校數(shù)量不斷增加，辦學(xué)條件持續(xù)改善，學(xué)位緊張問題得到有效緩解。

　　代表連線：預(yù)留教育用地

　　“報告接地氣，體貼民情，關(guān)注民生。”李楚英代表來自教育系統(tǒng)，她認(rèn)為，要引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的教育資源，政府可以在城市的建設(shè)和發(fā)展過程中預(yù)留教育用地，建設(shè)更多普惠性的公立中小學(xué)校，“另一方面，政府在審批住宅小區(qū)建設(shè)過程中，可以借鑒外省的經(jīng)驗，要求開發(fā)商配套建設(shè)中小學(xué)校，建設(shè)完成后交給政府管理。”

　　“玉沙學(xué)校、秀峰學(xué)校等學(xué)校，都是近年來龍華區(qū)按照優(yōu)質(zhì)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)新建的學(xué)校?！眳擒按斫榻B，五年來龍華區(qū)通過各種途徑，新增加了1.1萬多個學(xué)位。他表示，下一步龍華區(qū)將結(jié)合棚戶區(qū)改造，更好地規(guī)劃建設(shè)新的學(xué)校，“在學(xué)位緊張的情況下，想方設(shè)法提供更多的優(yōu)質(zhì)學(xué)位。”

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