一片溫情有愛的凈土?靈中精神是挺身而出的奉獻精神

　　王小虎是靈山中學初二（435）班的學生，每天清晨，王小虎到學校后，不是直接去教室看書，而是去同桌馮貽崇的宿舍，由于馮貽崇患有小兒麻痹癥，無法獨立行走，王小虎每天堅持背他上學。每天，王小虎都會把他小心翼翼地從床上攙扶到洗手池邊上，等馮貽崇洗漱完后，“來，上馬！”王小虎蹲下，把馮貽崇背上，一步一步從宿舍走向教室，這一背就是兩年多，……這已經(jīng)是王小虎每天必做的功課。這個感人的故事發(fā)生在靈山中學。

　　今年畢業(yè)的初三學生梁雪冰，三年前母親不幸患上白血病，只有找到合適的骨髓才能治愈康復。不幸中的萬幸，在家人中抽血檢查后，只有女兒梁雪冰的骨髓是匹配的。抽取骨髓干細胞時，長長的針刺進當時只是初一年級，年齡僅有12歲的梁雪冰胯部，扎進骨髓時那種痛感連很多成年人都難以承受，而這個小女孩卻為了母親連抽了3次骨髓。為了救母親，梁冰雪鼓起勇氣，咬牙忍住巨痛，因為她心中有愛，充滿信念。懂事的梁雪冰獲得2016年全國“最美中學生”稱號，這個故事也發(fā)生在靈山中學。

　　王小虎兩年來風雨無阻背患病同桌上課，他那一句“我是你的雙腳”令許多人禁不住流淚；全國“最美中學生”梁雪冰3次獻骨髓救活媽媽的故事感動無數(shù)讀者；學生志愿者陳道富在今年3月1日收到了來自上海的感謝錦旗。今年寒假在美蘭機場當志愿者時，上海游客王瑞霞來不及將貴重物品托運，將行李交到陳道富手中。雖然只留下一個聯(lián)系電話，陳道富仍將貴重物品完好無缺地郵遞給了王瑞霞的親人。他們是靈山中學的縮影，他們詮釋了靈山中學寶貴的精神品質(zhì)。

　　王小虎風雨無阻背同學上學，詮釋了做人的品質(zhì)，梁雪冰用稚嫩的肩膀扛起重擔，讓媽媽燃起生活的希望，她踐行了靈中精神，忙碌的曙光志愿者們成了機場、車站、敬老院一道靚麗的風景線。他們都是靈山中學的一個縮影，他們代表的是一種靈中人的精神，他們感人的事跡成為校園文明中的又一段贊歌，成為時代風尚里的又一縷春風。?

　　近年來，靈山中學德育教育取得豐碩成果，這離不開靈山中學德育環(huán)境的營造，離不開靈山中學老師們的身體力行，更離不開學生的參與。學校一系列學生社團的建設，既是社會實踐的重要組成部分，同時又為學生發(fā)揮主體作用搭設了廣闊的舞臺。學生從不同類型的綜合社會實踐活動中確立自信，找到自我，發(fā)展自身。

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