千方百計(jì)提高師生幸福指數(shù)

　　民主管理我的學(xué)校我舞臺(tái)

　　“為孩子一生的幸福奠基”是濱海九小的辦學(xué)宗旨。走進(jìn)濱海九小，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“幸?！边@個(gè)詞兒是該校最重要的關(guān)鍵詞之一。學(xué)生幸福學(xué)習(xí)，老師幸福工作，才意味著學(xué)校的成功。

　　教師業(yè)務(wù)能力過(guò)人，離不開學(xué)校對(duì)教師的重視。在濱海九小，“以人為本，和諧發(fā)展”不僅僅是立足于學(xué)生，更立足學(xué)校教師。學(xué)校尊師、愛(ài)師、重師，才讓教師的工作積極性得到了進(jìn)一步提高和加強(qiáng)，教師工作熱情高漲，教師間的凝聚力得到加強(qiáng)，大家心朝一處想，勁朝一處使，推動(dòng)學(xué)校跨越發(fā)展。

　　濱海九小特別重視挖掘每個(gè)老師的閃光點(diǎn)和興趣點(diǎn)，讓老師們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，成為課堂和學(xué)校的主人?！安灰】次覀冎皇且粋€(gè)小學(xué)，但老師個(gè)個(gè)都身懷絕技，可以說(shuō)是臥虎藏龍?！备毙ｉL(zhǎng)吳少蘭拿出學(xué)校專門用老師和學(xué)生的作品編纂的書冊(cè)，“你看這個(gè)老師的剪紙多有創(chuàng)造力，這個(gè)老師的書法作品多棒！”學(xué)校給足老師們想象和夢(mèng)想的空間，從不扼殺老師們的興趣和創(chuàng)造力，真正讓老師們把學(xué)校當(dāng)成自己的舞臺(tái)和天地。

　　另外，作為一份職業(yè)，濱海九小也為老師們的職業(yè)成長(zhǎng)提供了成熟的上升通道?！拔覀儾幌肼駴](méi)任何一個(gè)人才，也不要讓努力的老師心涼。”陳亞耀對(duì)記者說(shuō)。據(jù)了解，學(xué)校每年都會(huì)舉辦教學(xué)比賽和技能比賽，讓老師們展示自己的成果，通過(guò)公平公開的方式讓閃光的金子不被埋沒(méi)。近年來(lái)，濱海九小已經(jīng)為全市各個(gè)小學(xué)輸送了數(shù)不勝數(shù)的中層及以上領(lǐng)導(dǎo)干部。用一個(gè)老師的話說(shuō)：“我熱愛(ài)我的工作，因?yàn)閷W(xué)校給了我們榮譽(yù)，給了我希望，也給了我價(jià)值?！?/p>

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