上周二，國足客場與中國香港戰(zhàn)平，晉級世預(yù)賽12強希望渺茫。前日深夜，與恒大亞冠登頂幾乎同時，中國足協(xié)官網(wǎng)悄然更新了一篇以《接受批評與監(jiān)督付諸務(wù)實努力》為題的致歉信，文章長達(dá)2400余字。文中再次重申國足主帥佩蘭“非內(nèi)定”，同時有大量篇幅宣揚中國足協(xié)年內(nèi)的工作成效。毫無意外，這一致歉信再次被球迷吐槽，認(rèn)為誠意不夠。

　　1 佩蘭后臺硬？足協(xié)：連個經(jīng)紀(jì)人都沒有

　　2013年6月6日，國足在熱身賽中1∶2負(fù)于烏茲別克斯坦，國足通過微博以“對不起”三字向球迷道歉，一周之后的6月15日，國足1:5慘敗于泰國隊，卡馬喬終于下課，中國足協(xié)更是連發(fā)三封道歉信。這一次，足協(xié)的道歉信更是長達(dá)2000余字。

　　針對國足主帥佩蘭的言論相當(dāng)激烈，不少媒體質(zhì)疑佩蘭上任國足程序存在貓膩，坊間盛傳他因經(jīng)紀(jì)人與總局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系密切而上位。

　　對于媒體此前的種種質(zhì)疑，中國足協(xié)在致歉信中也一一“解惑”，信中不僅否定了佩蘭“足協(xié)內(nèi)定”的說法，聲稱過程包括了統(tǒng)一對外公告、報名、初步遴選、面談、對認(rèn)可度高的候選人反復(fù)比較、綜合權(quán)衡產(chǎn)生的，佩蘭還得到足協(xié)專家的肯定，還透露佩蘭連經(jīng)紀(jì)人都沒有，認(rèn)為公眾之所以認(rèn)為“內(nèi)定”，是因為公眾對其執(zhí)教戰(zhàn)績不佳不滿而歪曲事實。

　　解讀

　　沒有經(jīng)紀(jì)人也能混足壇？

　　足協(xié)說一千道一萬，也不能抹殺佩蘭是足協(xié)選定的主帥人選?？纯绰臍v，佩蘭雖然曾執(zhí)教法甲勁旅馬賽，但該隊在其手中戰(zhàn)績?yōu)檫^去十年最差，他此前在亞洲執(zhí)教西亞球隊的短短三年內(nèi)曾經(jīng)4次被解雇。就這樣的履歷也能通過中國足協(xié)專家團(tuán)的肯定及中國足協(xié)最后的評估，其他候選人資歷該有多慘？

　　而且，作為一名職業(yè)教練，怎么能沒有經(jīng)紀(jì)人？這是欺負(fù)球迷讀書讀的少嗎？如果真沒有一個專業(yè)團(tuán)隊輔佐，這本身就很能說明問題了吧？

　　2 佩蘭下課與否？足協(xié)：將在近期進(jìn)行評估

　　國足踢成這樣，關(guān)于佩蘭何時下課的問題自然是外界關(guān)注的焦點。直到現(xiàn)在足協(xié)依然沒有解雇佩蘭，對于這一問題的回應(yīng)，足協(xié)則輕描淡寫地表示，近期將就佩蘭團(tuán)隊的執(zhí)教能力進(jìn)行綜合評估。

　　解讀

　　是評估要付多少解約金嗎？

　　事實上，早在10月客負(fù)卡塔爾之后，國足的晉級前景已經(jīng)相當(dāng)不樂觀，將帥矛盾也隨之而來，外界輿論也一堆對國足前景擔(dān)心，對佩蘭更是難以信任。但中國足協(xié)選擇了繼續(xù)新人佩蘭，最終導(dǎo)致國足只剩下微乎其微的理論性出線希望。

　　佩蘭上任快兩年了，對于任何一個教練來說，時間顯然是足夠的。但是不管從結(jié)果和過程來看，佩蘭顯然又是失敗的，足協(xié)是要評估解雇佩蘭需要賠償多少錢的問題嗎？

　　3 如何解釋不作為？

　　足協(xié)：國內(nèi)足球熱火朝天

　　在這封致歉信中，在陳述完國足的問題之后，中國足協(xié)用了較大篇幅的內(nèi)容介紹了從今年3月《中國足球改革發(fā)展總體方案》對外公布以來，中國足協(xié)在各級國家隊建設(shè)、青訓(xùn)、教練員裁判員隊伍管理、聯(lián)賽發(fā)展等取得的成績作了詳盡的介紹。此后，中國足協(xié)強調(diào)，由于中國足球事業(yè)長期基礎(chǔ)薄弱、文化缺失、體系不健全、隊伍競爭力不強的現(xiàn)狀，很難期望改革初期收獲立竿見影的功效。

　　解讀

　　到底是道歉還是邀功？

　　這封“道歉信”全文2400余字，超過一半在介紹足協(xié)今年所取得的“成績”。當(dāng)然，有成績不是不能提，但連“完成了俱樂部運動員轉(zhuǎn)會手續(xù)費政策的調(diào)整”、“中超聯(lián)賽競猜型彩票的發(fā)行”也要拿出來炫耀，實在是有點嚇人了吧。更何況青少年足球方面不是早該有序進(jìn)行嗎？

　　對于這封致歉信，大多數(shù)網(wǎng)友表示“不買賬”，來自武漢的網(wǎng)友稱“足協(xié)的總結(jié)是侮辱球迷的智商”。

?

?

相關(guān)鏈接：

?