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    2. 9月24日,一則長安大學教授許同海課堂詆毀海南的帖子在海南微信、微博的朋友圈里瘋傳,引發(fā)海南網(wǎng)友熱議,要求教授本人向海南人道歉,并要求長安大學官方也給予回應。
         
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      長安大學教授許同海微博發(fā)表公開信 向海南人道歉

      海口網(wǎng) http://www.zw34.cc 時間:2015-09-27 08:02

       此前報道:“兩微”瘋傳長安大學教授詆毀海南 引發(fā)海南網(wǎng)友熱議要求道歉

        9月24日,一則長安大學教授許同海課堂詆毀海南的帖子在海南微信、微博的朋友圈里瘋傳,引發(fā)海南網(wǎng)友熱議,要求教授本人向海南人道歉,并要求長安大學官方也給予回應。

        報道引起社會廣泛關(guān)注,一些網(wǎng)友致電詢問最新進展。9月25日20時36分,長安大學教授許同海通過微博向海南父老鄉(xiāng)親、各位網(wǎng)友表示歉意。

        許同海教授在致歉信中介紹,自己是國家注冊心理咨詢師,長期從事《心理測評與人際關(guān)系》公共選修課的教學。在講授“現(xiàn)代人際關(guān)系特征”時,部分內(nèi)容涉及區(qū)域人口氣質(zhì)特征方面存在差異。為了培養(yǎng)學生獨立思考和分析問題的能力,他在教學過程中組織學生對上述觀點是否科學、客觀進行討論,并引用了網(wǎng)上流傳的“淺談中國各省市人的性格特征”的部分內(nèi)容。這種做法被一些網(wǎng)民誤解為自己本人對部分區(qū)域人群特別是海南人持有偏見,并對教師提出批評與質(zhì)疑。特此,許同海教授衷心感謝大家的關(guān)心!誠懇接受大家的批評!

        許同海表示,事情發(fā)生后自己作了認真的反思,之所以被網(wǎng)友誤解,是與自己教學案例選用欠妥、課堂組織欠佳有直接關(guān)系,以致傷害了海南人民和部分網(wǎng)友的感情,在此許同海表示深深的歉意。

        9月25日20時52分,長安大學宣傳部一名許(音)部長致電記者,表示長安大學官方微博也將轉(zhuǎn)載許同海教授的致歉信。她對媒體及時快速客觀報道表示感謝。

        附:長安大學教授許同海致媒體及網(wǎng)友一封信

        許同海致媒體及各位網(wǎng)友

        尊敬的海南父老鄉(xiāng)親、各位網(wǎng)友:

        大家好!

        我是長安大學教師許同海,國家注冊心理咨詢師,長期從事《心理測評與人際關(guān)系》公共選修課的教學。在講授“現(xiàn)代人際關(guān)系特征”時,部分內(nèi)容涉及區(qū)域人口氣質(zhì)特征方面存在差異。

        近幾年,國內(nèi)外民族心理學的相關(guān)學術(shù)研究中,有學者歸納出了區(qū)域性人口特征,并作了分區(qū)域的概括和比對。他們認為:勤勞、勇敢、善良、智慧等優(yōu)秀品質(zhì)是中華民族與世界其他民族共有的人格特質(zhì)。但是,不同國家、不同民族、不同地域又各有其特征,也存在有不足之處。為了培養(yǎng)學生獨立思考和分析問題的能力,我在教學過程中組織學生對上述觀點是否科學、客觀進行討論,并引用了網(wǎng)上流傳的“淺談中國各省市人的性格特征”的部分內(nèi)容。這種做法被一些網(wǎng)民誤解為我本人對部分區(qū)域人群特別是海南人持有偏見,并對我提出批評與質(zhì)疑。在此,我衷心感謝大家的關(guān)心!誠懇接受大家的批評!

        事情發(fā)生后我作了認真的反思,之所以被大家誤解,與我教學案例選用欠妥、課堂組織欠佳有直接關(guān)系,以致傷害了海南人民和部分網(wǎng)友的感情,在此我表示深深的歉意!

        在以后的教學中,我將認真汲取經(jīng)驗教訓,嚴謹選取教學案例、嚴密組織教學過程,使教學活動更加科學規(guī)范。

        再次誠懇地向諸位表示歉意!

        許同海

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      [來源:南海網(wǎng)] [作者:劉培遠] [編輯:楊雨霞]
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