在9月10日敬師日的前一天，香港特區(qū)政府教育局局長(zhǎng)吳克儉發(fā)表文章，呼吁社會(huì)通過(guò)表?yè)P(yáng)敬業(yè)樂(lè)業(yè)、關(guān)懷學(xué)生的好老師，推廣尊師重道精神，齊迎教育領(lǐng)域挑戰(zhàn)。

　　香港特區(qū)政府于1997年將每年的9月10日定為敬師日，而由敬師運(yùn)動(dòng)委員會(huì)舉辦的“向老師致敬——敬師日慶典暨表?yè)P(yáng)狀頒發(fā)典禮”今年已踏入第20周年。吳克儉9日在教育局網(wǎng)站專(zhuān)欄發(fā)表文章指出，教師肩負(fù)教育社會(huì)未來(lái)主人翁的重?fù)?dān)，任重道遠(yuǎn)。學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)以至整個(gè)社會(huì)都應(yīng)支持和嘉許教師。

　　特區(qū)政府高度重視教育投資，2015／16年度的教育開(kāi)支預(yù)算總額為793億港元，較十年前增漲了35%。過(guò)去十年間，香港中、小學(xué)的學(xué)生與教師比率則分別由當(dāng)年的18：1及18.4：1大幅改善至今天的13：1及14：1。

　　吳克儉在文中介紹說(shuō)，目前香港約九成教師屬于常額教師，合約教師約占一成。這樣的安排既可為教師提供穩(wěn)定的工作環(huán)境，也可讓學(xué)校彈性地運(yùn)用資源，發(fā)展各自特色，體現(xiàn)不同的校本課程編排，以支援學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要。

　　吳克儉提出，近年來(lái)學(xué)生人口的變動(dòng)，特別是中學(xué)生人口短暫下降的情況，對(duì)教育界造成一定壓力。對(duì)此，教育局自2006／07學(xué)年起推行了多項(xiàng)紓緩措施，例如放寬批核開(kāi)班人數(shù)準(zhǔn)則、推展“自愿優(yōu)化班級(jí)結(jié)構(gòu)”等。

　　吳克儉表示，特區(qū)政府還推行了其他新政策，以更好地滿(mǎn)足教育需求。其中，資助中學(xué)生的單位成本由2012／13年度的49，246港元增加至2015／16年度的66，440港元，增幅約三成半，當(dāng)中提升教師資源是主要成分。

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