近日，中國(guó)人民大學(xué)將大學(xué)漢語(yǔ)從必修課改為選修課，引發(fā)爭(zhēng)議，該校一名研究生在網(wǎng)上發(fā)表名為《慢一點(diǎn)：人民大學(xué)的“國(guó)際化”》的日志。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，東南大學(xué)、河海大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等南京不少名校早在幾年前就將大學(xué)語(yǔ)文從必修改為選修課。（據(jù)?？诰W(wǎng)）

　　從小學(xué)開(kāi)始，語(yǔ)文課一直都在考試中占據(jù)重要位置，可是現(xiàn)今許多大學(xué)尤其是理工院校，都將語(yǔ)文作為選修課，使許多學(xué)生的漢語(yǔ)水平僅僅停留在高中水平。這種水平在以后的發(fā)展中真的夠用嗎？要知道，語(yǔ)文并不僅僅代表語(yǔ)言和文字，還蘊(yùn)含著豐富的文化精神。

　　有調(diào)查顯示，在抽樣的91所高校中，將大學(xué)語(yǔ)文列為必修課的不到40%，課時(shí)也在逐漸減少。高校語(yǔ)文課，正面臨著一場(chǎng)大撤退危機(jī)。在這樣的背景下，人大讓《大學(xué)漢語(yǔ)》退出其必修課，不得不說(shuō)是一種倒退。據(jù)校方說(shuō)，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)大學(xué)語(yǔ)文的熱度一直不高，多次測(cè)評(píng)的綜合排名都在倒數(shù)第二位，這樣做是為提高課程質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)生人文修養(yǎng)?？墒怯杀匦拚n改為選修課，就能提高大學(xué)語(yǔ)文的質(zhì)量嗎？由考試變?yōu)榭疾?，恐怕大學(xué)語(yǔ)文的地位會(huì)進(jìn)一步下降。

　　漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，保護(hù)母語(yǔ)高校重任在肩。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不僅是學(xué)習(xí)本身的需要，更是培養(yǎng)人文精神，提升人文素養(yǎng)的需要。自古希臘起，許多偉人都有很高的人文素養(yǎng)，大學(xué)語(yǔ)文所傳授的就是一種內(nèi)心修養(yǎng)，以及看待事物的人文眼光。可是，在浮躁功利的當(dāng)下，更多人追求的卻是立竿見(jiàn)影的短期效應(yīng)，語(yǔ)文的內(nèi)在氣質(zhì)正在快餐式的社會(huì)中慢慢消解。

　　大學(xué)語(yǔ)文在現(xiàn)實(shí)中確實(shí)不受待見(jiàn)，可是反觀我們的社會(huì)，并沒(méi)有給大學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)造更為適宜的生存環(huán)境，反而是一再降低其地位，不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。

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