程同學(xué)拆開(kāi)的課本。 本人提供

　　新浪微博@小樊樊愛(ài)喝旺仔：書(shū)太厚，每次上課都像搬磚一樣，終于有老師懂我們了，讓我們把書(shū)撕成一章一章。瞬感無(wú)壓力呀，哈哈。

　　記者微訪（史鳳玲 翟蘭蘭實(shí)習(xí)生李小霞）：書(shū)本不僅多而且還厚，老師的減負(fù)高招得到同學(xué)們的力贊，然而實(shí)施的人卻并不多。盡管如此，老師的體諒還是讓同學(xué)們感動(dòng)不已。

　　博主程樊是華中科技大學(xué)武昌分校新聞專(zhuān)業(yè)的大二學(xué)生。她們一周有30節(jié)課，書(shū)本也厚，再加上教室離寢室較遠(yuǎn)，每天早上出門(mén)就必須要帶著全天課程的課本。

　　程樊昨天說(shuō)，《外國(guó)新聞發(fā)展史》有535頁(yè)，差不多有2.5厘米厚，類(lèi)似塊頭的書(shū)還有四五本，每天上課很多同學(xué)都是一大書(shū)包。上周四時(shí)，《外國(guó)新聞發(fā)展史》老師孫玉鳳就妙招：可以把書(shū)本按章節(jié)拆分。

　　“這樣我們不用每次背著整本書(shū)了，真正的減負(fù)啊。”程樊說(shuō)這個(gè)方法很好，但是書(shū)本上的章節(jié)多并且每次上課還得找相應(yīng)的章節(jié)，感覺(jué)挺麻煩的，大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有實(shí)施。

　　孫老師告訴記者，課間休息時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們的抱怨后就想到了這個(gè)主意，這樣挺方便的。

　　也有網(wǎng)友認(rèn)為，大學(xué)生不應(yīng)該太嬌氣，拆書(shū)畢竟還是不太好。

　　編后語(yǔ)：學(xué)生喊辛苦，老師及時(shí)減負(fù)，老師好有愛(ài)。不過(guò)，小學(xué)生尚且能背起一個(gè)大書(shū)包，大學(xué)生為何就背不動(dòng)呢？教學(xué)生撕書(shū)是不是有點(diǎn)嬌慣學(xué)生呢？