制圖 帥靈茜

　　原標(biāo)題：沒上大學(xué)很遺憾：市民愿助玲玲圓夢(mèng)

　　讀大學(xué)失敗的投資？

　　成都女孩玲玲考上大學(xué)本科，父親雖然有錢供她讀書，但認(rèn)為“上大學(xué)無(wú)用”而拒絕提供學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)（成都商報(bào)昨日?qǐng)?bào)道），這條新聞引起了廣泛爭(zhēng)論。昨日，一萬(wàn)多名網(wǎng)友在參與大成網(wǎng)專題調(diào)查投票時(shí)，七成網(wǎng)友均認(rèn)為“讀大學(xué)不是唯一出路，在哪里都可以學(xué)習(xí)”。55名熱心市民則打進(jìn)本報(bào)熱線表示，不讀大學(xué)肯定會(huì)遺憾，如果玲玲父親仍然拒絕，他們?cè)敢赓Y助玲玲讀書。

　　玲玲：半工半讀也不會(huì)放棄讀大學(xué)

　　離9月7日開學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近了，玲玲（化名）依然無(wú)法改變父親的決定。玲玲說(shuō)，這兩天在家，她和父親就沒有停止過(guò)辯論，雙方都很筋疲力盡，父親依然用他的那套理論不斷地說(shuō)服她，玲玲還是堅(jiān)持要進(jìn)入大學(xué)，甚至提出向父親借錢，先交學(xué)費(fèi)，再通過(guò)自己打工賺錢來(lái)還錢，不過(guò)也遭父親拒絕了。

　　昨日上午，玲玲冒雨出了門，和好朋友蓉蓉約了見面。一來(lái)想和朋友聊聊天排解下心中的郁悶，二來(lái)也是看能不能從朋友處獲得幫助。玲玲想通過(guò)自己的努力，看能不能先把第一學(xué)期的學(xué)費(fèi)湊齊。不過(guò)，由于她的朋友多是和她一樣沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生，昨日她暫時(shí)未能借到錢。

　　“我從沒有想過(guò)要通過(guò)法律途徑來(lái)解決我們父女之間的分歧，我相信父親是愛我的，只是觀念上無(wú)法達(dá)成一致?！绷崃嵴f(shuō)，眼下最緊要的事是籌齊大學(xué)第一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。以后她會(huì)采取半工半讀等方式來(lái)解決余下的學(xué)費(fèi)?！拔也粫?huì)放棄，讀大學(xué)是我的夢(mèng)想，知識(shí)學(xué)得多，一定是有用的?！?/p>

　　A/ 網(wǎng)友投票71%贊成不一定讀大學(xué)

　　無(wú)用：上大學(xué)并不是唯一出路

　　在成都商報(bào)昨日?qǐng)?bào)道了玲玲和其父之間在“是否該讀大學(xué)”這件事情上的分歧和觀點(diǎn)的碰撞后，這條新聞在網(wǎng)上引發(fā)熱議，在成都商報(bào)在網(wǎng)上發(fā)起的“讀書是否無(wú)用”的投票調(diào)查中，一萬(wàn)余名網(wǎng)友參與了投票，有71%的網(wǎng)友都認(rèn)為“上大學(xué)并不是唯一出路。”

　　這些網(wǎng)友的觀點(diǎn)基本上可以總結(jié)為：社會(huì)是所更好的大學(xué)，只要有頭腦有能力，都能獲得成功。

　　網(wǎng)友“MacTavish”說(shuō)，“很多成功的企業(yè)家基本上都沒讀過(guò)大學(xué)，可是社會(huì)地位并不低。”網(wǎng)友“貧道整2兩”認(rèn)為，“現(xiàn)在好多人進(jìn)入大學(xué)后，純粹就是玩了四年，可能什么都沒學(xué)到?！倍W(wǎng)友“無(wú)敵超級(jí)大萌貓”則表示，“讀與不讀還是取決于今后要做什么，如果是想自己創(chuàng)業(yè)，那讀大學(xué)就沒什么用，如果只是想找個(gè)普通工作，那就需要大學(xué)文憑當(dāng)‘敲門磚’”。

　　有用：不應(yīng)簡(jiǎn)單地把讀大學(xué)看成投資

　　不過(guò)，支持讀大學(xué)的網(wǎng)友則認(rèn)為：不應(yīng)該簡(jiǎn)單地把讀大學(xué)看成一場(chǎng)投資。

　　網(wǎng)友“答案_edu”說(shuō)，“大學(xué)經(jīng)歷更重要的是一種人生體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)的是人，而投資強(qiáng)調(diào)的是物，是把人當(dāng)作商品或賺錢的工具。”網(wǎng)友“扁夫人”認(rèn)為，“讀書不是為了過(guò)多好的生活，而是教會(huì)你在平淡中或者困境中也能獲得內(nèi)心的安寧，找尋真正的幸?！，F(xiàn)在很多人太功利，什么都用錢來(lái)衡量，要改變，須讀書?！?/p>

　　網(wǎng)友“Qwer-Zr”說(shuō)自己是高三的學(xué)生，認(rèn)為“我眼中的大學(xué)除了是學(xué)知識(shí)的地方以外，更是一個(gè)小型社會(huì)，就像學(xué)前班一樣，一個(gè)緩沖期。為的是真正出社會(huì)時(shí)已經(jīng)有一定經(jīng)驗(yàn)和人脈從而避免很多不必要的麻煩?！倍W(wǎng)友“淡Tree攝影”認(rèn)為“讀大學(xué)不僅僅是面對(duì)就業(yè)，更是培養(yǎng)一種精神和綜合素養(yǎng)?！本W(wǎng)友“思_雅敘”表示，“如果有能力去讓孩子學(xué)習(xí)，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)，知識(shí)能提升一個(gè)人的氣質(zhì)，不能只看到眼前利益?！?/p>

　　父親態(tài)度

　　不會(huì)借錢給女兒

　　她要讀就必須自食其力

　　“我看了你們的報(bào)道，我的觀點(diǎn)沒有什么問題嘛?！弊蛉?，玲玲的父親這樣向成都商報(bào)記者表示，“我也很想支持女兒去過(guò)她想過(guò)的生活———可明明知道她（的選擇）是錯(cuò)的，卻還要去支持她，這點(diǎn)我做不到?！彼穆曇魸u漸提高，“現(xiàn)在這種大學(xué)教育，只會(huì)培養(yǎng)出好吃懶做，眼高手低的人，我在電視上看到，說(shuō)大學(xué)生畢業(yè)后，連換電燈泡都不會(huì)，我就非常生氣。書讀得越多的人越迂腐，連基本生活自理都不會(huì)了?！?/p>

　　“我不支持她讀大學(xué)，其實(shí)是愛她的表現(xiàn)。”他說(shuō)，自己是從農(nóng)村出來(lái)的，只想腳踏實(shí)地地生活，也希望女兒能平平淡淡地生活，自食其力，可是如果女兒大學(xué)畢業(yè)后沒找到工作，她肯定也會(huì)覺得很痛苦郁悶，他不想讓女兒“繞了一大圈后又回到原點(diǎn)。”他表示，自己已將女兒撫養(yǎng)到18歲，既然玲玲一定要堅(jiān)持，那么她就要接受“斷奶”，不要再依靠父母，而是自食其力，“借錢給她讀大學(xué)，我也不會(huì)考慮”。

　　B/ 市民講述愿資助玲玲走進(jìn)大學(xué)校門

　　很多市民昨日打進(jìn)成都商報(bào)熱線，以自己的親身經(jīng)歷表明沒上大學(xué)的遺憾，并表示如果玲玲的父親堅(jiān)持拒絕，他們?cè)敢赓Y助玲玲讀大學(xué)。對(duì)于有人愿意資助自己上大學(xué)，玲玲表示非常感激，認(rèn)為只要能解決自己第一學(xué)期的學(xué)費(fèi)，即便是借錢給她也行。

　　66歲的溫大爺（恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生稱大學(xué)改變了命運(yùn)）

　　知識(shí)學(xué)多一些，眼界會(huì)更開闊

　　66歲的溫大爺是1977年恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生，溫大爺說(shuō)，在那個(gè)年代，確實(shí)是大學(xué)改變了他的命運(yùn)。知識(shí)學(xué)多一些，眼界會(huì)更加開闊，因此如果有條件的話，還是應(yīng)該去上大學(xué)。溫大爺認(rèn)為，玲玲和其父親的觀點(diǎn)都有一定的道理。如果把上大學(xué)比作投資，就要知道，投資都有風(fēng)險(xiǎn)，就算把大學(xué)的學(xué)費(fèi)拿去做生意也有虧本的可能。“既然玲玲有讀大學(xué)的愿望，她父親不支持她，我愿意支持她，讓她走進(jìn)大學(xué)校門?！睖卮鬆斦f(shuō)。

　　湖南的鄒先生（曾因家庭條件困難輟學(xué)四處打工，非常辛苦）

　　沒讀大學(xué)覺得缺乏很多東西

　　遠(yuǎn)在湖南工作的鄒先生也通過(guò)成都商報(bào)的熱線電話表達(dá)了自己愿意幫助玲玲上大學(xué)的想法。鄒先生說(shuō)，自己高二時(shí)就因?yàn)榧彝l件困難輟學(xué)，然后就四處打工，非常辛苦。現(xiàn)在雖然也取得了一定的成就，但是沒有讀大學(xué)卻成為心中的一大遺憾。鄒先生說(shuō)，不讀大學(xué)，很多人是可以通過(guò)努力取得成功，但是通過(guò)大學(xué)的教育，人的素養(yǎng)、眼界會(huì)更開闊一些。

　　鄒先生說(shuō)，自己有很多同學(xué)讀了大學(xué)甚至取得了更高的學(xué)歷，有時(shí)和他們?cè)谝黄?，還是覺得自己缺乏很多東西。因此鄒先生認(rèn)為只要有條件，讀大學(xué)肯定是需要的。因此在網(wǎng)上看到了成都商報(bào)的報(bào)道后，鄒先生決定資助玲玲讀大學(xué)。

　　編后

　　“讀書無(wú)用論”實(shí)際上指的是當(dāng)龐大的教育成本只換來(lái)相對(duì)較低的回報(bào)時(shí)，人們對(duì)讀書的現(xiàn)實(shí)功效的一種否定與懷疑。20世紀(jì)80年代到90年代初，經(jīng)濟(jì)體制改革后，私營(yíng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，“拿手術(shù)刀的不如拿殺豬刀的”這種想法也流傳開來(lái)。21世紀(jì)至今，“讀書無(wú)用論”在一些農(nóng)村地區(qū)再度出現(xiàn)。

　　事實(shí)上，讀書不能簡(jiǎn)單地用“有用”“無(wú)用”來(lái)判斷，你所采用的標(biāo)準(zhǔn)是什么？如果僅僅是為了工資，獲得更高的報(bào)酬，那么當(dāng)你想要進(jìn)入醫(yī)療、法律和學(xué)術(shù)等穩(wěn)定且高收入的行業(yè)時(shí)，高文憑依然是“敲門磚”。但讀書并非只是為了賺錢，更重要的是能養(yǎng)成良好的習(xí)慣、科學(xué)的思維方式和獨(dú)立的人格，這些將令你終身受益，而非眼前的短期利益。

　　（來(lái)源：成都商報(bào) 記者柯娟 攝影記者何彬）