“兄弟，幫我吼個(gè)到?！贝髮W(xué)讀書(shū)時(shí)，有人想翹課，同窗好友幫忙點(diǎn)到，任課老師就這樣被糊弄過(guò)去了。而隨著一神器的現(xiàn)身，這種日子可能一去不復(fù)返……昨日，一則“川大點(diǎn)名已開(kāi)始‘刷臉’”的微博在網(wǎng)上瘋傳，該神器的發(fā)明者便是曾紅極一時(shí)的川大劈磚教授——魏驍勇。

　　網(wǎng)傳川大老師刷臉點(diǎn)名

　　昨日上午，一則“指紋刷卡out了！川大開(kāi)始‘刷臉’點(diǎn)名”被“成都同城會(huì)”、“四川身邊事”等成都知名微博熱轉(zhuǎn)，引起了眾多網(wǎng)友關(guān)注。該微博稱(chēng)，“四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院副教授魏驍勇老師上課從不點(diǎn)名，但學(xué)生卻不敢缺勤。因?yàn)槲豪蠋熡米约喊l(fā)明的一套“刷臉”機(jī)來(lái)查考勤?！贝送膺€配發(fā)了圖片，圖中每個(gè)學(xué)生都被紅色方框圈住并配有編號(hào)，系統(tǒng)瞬間生成學(xué)生的個(gè)人信息，誰(shuí)在上課，誰(shuí)在逃課，一目了然。

　　學(xué)生：逃課成了一種奢望

　　記者隨后在“ucopy.net”的網(wǎng)站上找到了這套刷臉點(diǎn)名的使用教程。這套點(diǎn)名系統(tǒng)全稱(chēng)叫基于圖像的課堂考勤系統(tǒng)，使用方法是任課老師在點(diǎn)名時(shí)，采取多角度對(duì)教室內(nèi)學(xué)生分區(qū)域拍照，然后將照片上傳到服務(wù)器，自動(dòng)拼接成一張整圖，系統(tǒng)再對(duì)照片里的學(xué)生頭像自動(dòng)編號(hào)和識(shí)別，最后出現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人信息，旁邊則有“It's me（是我） ”和“not me（不是我）”兩個(gè)選項(xiàng)，以辨識(shí)誰(shuí)在上課，誰(shuí)逃課了。

　　記者就此事隨機(jī)采訪了多名四川大學(xué)的學(xué)生?！白铋_(kāi)始聽(tīng)到，確實(shí)有點(diǎn)嚇人?！贝ù蟾叻肿优c科技工程學(xué)院的一名學(xué)生稱(chēng)，他平時(shí)不愛(ài)逃課，對(duì)他影響不大，但他覺(jué)得用這種方式強(qiáng)制點(diǎn)名不可取，職場(chǎng)辦公方面更適用。而其他受訪同學(xué)告訴記者，如果真開(kāi)始刷臉點(diǎn)名，逃課便成了一種奢望，“好容易被逮到哦，不敢逃了?！?/p>

　　教授：強(qiáng)制點(diǎn)名是誤傳

　　昨日下午，記者電話聯(lián)系上四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院副教授魏驍勇，他去年10月份曾因課堂劈磚而紅極一時(shí)。網(wǎng)友稱(chēng)，魏驍勇前腳劈完磚，后腳又成了“技術(shù)帝”。

　　“網(wǎng)上有些東西系誤傳，根本不是為了點(diǎn)名。”魏驍勇告訴記者，他在2010年成立了一個(gè)4人團(tuán)隊(duì)，出于娛樂(lè)著手研發(fā)這套系統(tǒng)，并于2011年3月在四川大學(xué)投入使用。其實(shí)，引入課堂的初衷并不是為了考察學(xué)生到課的出勤情況，而是因?yàn)樗趯?zhuān)業(yè)課的內(nèi)容與這個(gè)系統(tǒng)有關(guān)，需要在課堂上演示。結(jié)果，卻被網(wǎng)友誤以為是點(diǎn)名“神器”。

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　　人臉識(shí)別作啥用

　　魏驍勇說(shuō)，這套系統(tǒng)最大的作用不是點(diǎn)到，而是利用人臉識(shí)別技術(shù)，分析社會(huì)個(gè)體之間的人際交往情況?！八粲袀€(gè)人所在方位記錄，從中推測(cè)對(duì)象的人際關(guān)系?！蔽候斢路Q(chēng)，該設(shè)備仍存在一定的問(wèn)題，在封閉空間內(nèi)的純識(shí)別精度不高。目前，他已經(jīng)為該設(shè)備申請(qǐng)了國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利，但暫時(shí)沒(méi)有考慮用于市場(chǎng)銷(xiāo)售，“我拒絕有人把它用于強(qiáng)制點(diǎn)名，歡迎用于科研?！?/p>

　　網(wǎng)友評(píng)論

　　網(wǎng)友“數(shù)學(xué)文化”：“磚家威武！科技就是力量！”

　　網(wǎng)友“活力乖虎”：“此神物一出，讓選修課必逃，必修課選逃的童鞋們情何以堪??！”

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