?？诰W(wǎng)3月19日消息??在學校，校醫(yī)是個很重要的角色。隨著教育結構調整的不斷深化，寄宿制學校不斷增多，學校衛(wèi)生室建設和校醫(yī)人員配備需求越來越重要。近年來，學校校醫(yī)的配置日漸引起家長和教育部門的重視。

　　海南省大多學校缺少校醫(yī)和相關設施

　　校醫(yī)除了對學生進行正常體檢、建立健康檔案外，還負責常見病防治，如近視眼、齲齒、腸道傳染、肥胖病等的防治，傳染病疫情的登記和報告，對健康危害因素的干預，預防接種等工作。如果學校沒有醫(yī)護人員，學校的常見病防治、衛(wèi)生健康教育等基礎性工作就無法開展。一旦發(fā)生問題，就是群體性的衛(wèi)生安全事件，后果很嚴重。

　　特別是在寄宿學校，學生夜里感冒發(fā)燒、鼻子出血、急性腸炎、闌尾炎等病例也屢見不鮮。如果學校配有校醫(yī)和相關設施，就可以適時地采取應急措施，使學生的病情和傷勢得到及時控制和治療。可事實上我省大多學校缺少校醫(yī)和相關設施，使得不少家長憂心忡忡。

　　我省在編在崗的專職校醫(yī)283人

　　關于在全省中小學校配備校醫(yī)的建議上，省教育廳有關部門負責人表示，目前，全省共有中小學校3590所，在編在崗的專職校醫(yī)人員283人。根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定計算，缺編嚴重。

　　省教育廳表示，在全省中小學校配備校醫(yī)一直是我省著力考慮和不斷探索管理機制的問題。隨著教育結構調整的不斷深化，寄宿制學校不斷增多，特別是在教育扶貧移民工程的思源學校更是迫切需要配備校醫(yī)加強對農村學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生保健等。

　　根據(jù)《海南省人民政府辦公印發(fā)關于中小學教職工編制標準的實施辦法》有關規(guī)定，校醫(yī)屬于中小學教職工中的教學輔助人員。職員、教學輔助人員和工勤人員占教職工的比例為：高中少于16%、初中少于15%、小學少于9%規(guī)定，根據(jù)中小學保健衛(wèi)生工作的實際需要，合理統(tǒng)籌職員、教輔人員和工勤人員的結構數(shù)量，在下達的編制總額內配備校醫(yī)人員。我省要充分考慮全省思源學校的特殊性(學校是寄宿制，學生全部來自貧困地區(qū))，優(yōu)先解決校醫(yī)問題。

　　同時，加強與衛(wèi)生部門協(xié)調，建立協(xié)作機制。依托當?shù)鼗鶎有l(wèi)生院力量，定時、定人為農村學校學生提供衛(wèi)生保健服務。

　　人大代表曾建議在各學校配齊校醫(yī)

　　人大代表胡嬌雁曾就全省中小學校配備校醫(yī)的問題，建議有關部門按國家教委、衛(wèi)生部頒布的《學校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，盡快在各中小學校配齊校醫(yī)。各市縣根據(jù)實際情況，可以兼職的形式為中小學校配備校醫(yī)。??

　　據(jù)了解，按照國家教委、衛(wèi)生部頒布的《學校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，城市普通中小學、農村中心小學和普通中學應設置衛(wèi)生室，按學生人數(shù)600：1的比例配備專職衛(wèi)生技術人員。然而我省目前有部分城市學校有校醫(yī)，但都沒有達到600：1的標準，另外有絕大部分學校沒有配備校醫(yī)，特別是農村學校。

　　通過各種形式開展健康教育

　　據(jù)了解，近年來，省教育廳為有效預防、及時控制和妥善處理我省教育系統(tǒng)各類突發(fā)公共事件，提高快速反應和應急處理能力，按照《學校衛(wèi)生工作條例》、《食品安全法》等法律法規(guī)要求，相繼制定并下發(fā)了《海南省教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》、《關于加強海南省學校衛(wèi)生工作的意見》等一系列文件，不斷加強學校衛(wèi)生工作的管理。

　　同時，不斷通過健康教育課、開設衛(wèi)生專題講座、校園廣播、宣傳欄、墻報、知識競賽等多種形式和渠道向學生開展健康知識的宣傳教育，不斷增強廣大師生自我保護意識和科學的生活方式。

　　在改善基礎設施上，我省不斷加大經費投入增加校醫(yī)建設，按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》配足配齊校醫(yī)室設備設施。

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