探望昏迷中的王友英老師。

學(xué)生們?yōu)轳T本漢老師遞上辛苦積攢的零花錢。

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　　?？诰W(wǎng)12月27日消息（記者 謝舒攝影報(bào)道）27日，在海南省人民醫(yī)院住院部，幾個(gè)孩子救師心切讓人動(dòng)容。“老師你快快好起來(lái)，希望你還能教我們，看著我們畢業(yè)！”病床前，孩子們聲聲呼喚。海南昌江縣烏烈鎮(zhèn)峨港第二小學(xué)一對(duì)教師夫婦雙雙病倒入院，成了學(xué)生們最大的“心病”。

　　優(yōu)秀骨干老師相繼病倒?

　　馮本漢和王友英是一對(duì)夫妻，同時(shí)也是海南昌江縣烏烈鎮(zhèn)峨港第二小學(xué)的老師。馮本漢從2004年就因腦腫瘤、腦梗塞到昌江縣人民醫(yī)院住院，病情幾經(jīng)惡化。從04年至今，輾轉(zhuǎn)了海南省人民醫(yī)院、海醫(yī)附屬醫(yī)院、農(nóng)墾總醫(yī)院等多家醫(yī)院，雖然有一大部分的時(shí)間都是在醫(yī)院度過(guò)，但他卻不忘學(xué)校的學(xué)生，只要病情稍微好轉(zhuǎn)，就會(huì)馬上走上講臺(tái)。直至今年12月1日，病情再次惡化被送往省人民醫(yī)院住院治療至今。

　　不幸的是，今年12月15日，他的妻子王友英也病倒了，被確診為系統(tǒng)性紅斑狼瘡，至今都昏迷不醒。目前，夫婦兩同在搶救監(jiān)護(hù)室內(nèi)。據(jù)學(xué)校校長(zhǎng)葉世禎回憶:“那天放學(xué)后，發(fā)現(xiàn)王老師仍在講臺(tái)上坐著不動(dòng)，臉色不對(duì)。經(jīng)詢問(wèn)，王老師說(shuō)自己四肢發(fā)麻無(wú)力動(dòng)彈。學(xué)校把她送入醫(yī)院后，她就一直沒(méi)醒過(guò)來(lái)?！比~校長(zhǎng)感慨地說(shuō)，“兩位都是學(xué)校的骨干?。　?/p>

　　校長(zhǎng)介紹，該校有26個(gè)老師，現(xiàn)在只剩24個(gè)了。馮老師夫妻倆都是學(xué)校負(fù)責(zé)帶6年級(jí)畢業(yè)班的非常優(yōu)秀的教師?，F(xiàn)在兩位老師先后病倒，對(duì)學(xué)校師資力量是個(gè)不小的損失。

　　治病花去10多萬(wàn) 家貧如洗一身債

　　搶救監(jiān)護(hù)室的醫(yī)生介紹，王友英老師的醫(yī)療費(fèi)用一天要1萬(wàn)元左右。馮本漢的母親說(shuō)：“馮本漢從生病至今，已花掉了16萬(wàn)元，家里早已一貧如洗?，F(xiàn)在兒媳又病倒了，高昂的醫(yī)療費(fèi)讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，欠了好多債，實(shí)在是沒(méi)有辦法了……”老人家拖著濃重的昌江口音一邊擦拭著眼淚，一邊一字一句艱難地向人們?cè)V說(shuō)著。

　　據(jù)馮本漢老師說(shuō)，自己從04年就開(kāi)始陸續(xù)地住院，剩下妻子一人工作。現(xiàn)在，妻子又病倒，僅靠教書維持生活的他們已經(jīng)沒(méi)有了收入來(lái)源了。

　　為讓學(xué)校的好員工，學(xué)生們的好老師早日康復(fù)，學(xué)校幾十名員工共同為夫妻倆捐款4800元?！暗@對(duì)于正在搶救監(jiān)護(hù)室，一天就要花掉1萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)來(lái)說(shuō)，這些錢只是杯水車薪?！毙ｉL(zhǎng)無(wú)奈地說(shuō)。

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　　 學(xué)生長(zhǎng)途跋涉3小時(shí) 只為見(jiàn)老師一面

　　得知老師病倒不能再教學(xué)后，曾經(jīng)被兩位老師教過(guò)，正面臨畢業(yè)的6年級(jí)學(xué)生們爭(zhēng)著搶著要來(lái)看老師。學(xué)校為了滿足孩子們的愿望，決定于今天一早帶著學(xué)生來(lái)看望他們?nèi)账家瓜氲睦蠋?。但由于路途較遠(yuǎn)，不能讓所有的學(xué)生都去，學(xué)校讓孩子們商量，并推選出4位學(xué)生代表，代表他們向老師送上最最美好的祝愿。

　　今天早上6時(shí)許，校長(zhǎng)、幾位老師一起帶著孩子們長(zhǎng)途跋涉3小時(shí)后終于來(lái)到醫(yī)院，滿足了孩子們的心愿。代表之一的符祿燕說(shuō)，其實(shí)路途很遠(yuǎn)很累，能幸運(yùn)的被選中代表同學(xué)來(lái)看望老師，心中有說(shuō)不出的高興和感動(dòng)。她說(shuō)，老師待他們很好，和藹又親切，不僅傳授知識(shí)還教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕，F(xiàn)在只希望老師能快點(diǎn)好起來(lái)。

　　今天，在馮本漢老師的病床前尤其熱鬧。幾個(gè)孩子圍在他身邊，紅著眼睛，抿著嘴唇默默無(wú)語(yǔ)，任由眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。由于怕影響到老師的休息，孩子們不敢久留，只得戀戀不舍地離開(kāi)。但是想見(jiàn)到老師的心晴又難以按奈，所以，懂事的孩子們只好在病房外徘徊。不一會(huì)，得到允許，孩子們重新走進(jìn)馮本漢老師的病房。這次他們從口袋里掏出已經(jīng)用紙小心翼翼包裹好的1元、10元、20元的零花錢，雙手遞給老師，滿懷希望老師早日康復(fù)。

　　“還有王友英老師”。孩子們放心不下仍在搶救監(jiān)護(hù)室的王老師，要求盡快看看王老師。由于監(jiān)護(hù)室對(duì)進(jìn)入者的數(shù)量有嚴(yán)格的規(guī)定，不能進(jìn)去的孩子們便扒在監(jiān)護(hù)室外的鐵門上，掂著腳尖不住地往里張望，并不時(shí)的抬頭望向天空做著祈禱的姿勢(shì)，祝愿老師身體早日恢復(fù)健康。

　　“老師，你快好起來(lái)吧，我們離不開(kāi)您??！”這是孩子們發(fā)自心里的呼聲。

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