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　　為規(guī)范學位授予工作中出現(xiàn)的學術不端行為，山東省學位辦對地處山東的學位授予單位進行了檢查督促。據(jù)對抽查的33個單位統(tǒng)計，本年度有65人因學術道德問題未通過學位申請，其中博士1人，碩士58人，學士6人?！洱R魯晚報》

　　不查不知道，一查嚇一跳，一次檢查竟有這么多年輕學子被查出學術道德問題。但凡事必有因果，這些學生在學術上的不端行為或許也是被環(huán)境“教化”出來的。

　　近年來，高校中不斷爆出的學術造假如同斑斑污漬玷污了所謂的“象牙塔”。遠的暫且不談，僅今年被媒體曝光的教授涉嫌抄襲事件就已有多起，即便是在學界頗有名望的教授汪暉、朱學勤也未能幸免。除朱學勤主動遞交了啟動學術調查程序的申請，其他教授基本都采取河北大學校長王洪瑞的策略，對外界的舉報和批評不置可否，更有甚者如河南財經(jīng)政法大學副教授王冷把抄襲當做家常便飯，在網(wǎng)上對舉報者直言“本人碩士論文抄了，學士論文也抄了，你可以繼續(xù)指教”。

　　如果連教授都不能在學術道德上為人師表，學生東拼西湊做論文也就不奇怪了，何況很多學生承擔的壓力并不比教授小，教授沒有論文無非影響職稱和地位，而學生完不成論文，學位和工作都要隨之泡湯。一些教授為了照顧學生的前途，對于抄襲行為就睜一只眼閉一只眼地放過去了，更有“精明”導師還在學生的論文上署名。學術共同體成了利益共同體，利益均沾使學術造假成了心照不宣的“潛規(guī)則”。僅僅依靠內部的自覺和自律已經(jīng)很難防止抄襲行為的蔓延。9月，《自然》雜志發(fā)表文章，認為中國期刊三成以上存在剽竊，10月，《紐約時報》頭版文章談論中國學術剽竊現(xiàn)象。抄襲成風既敗壞了學界風氣，也損害了國家形象，提到中國制造業(yè)，不少西方媒體首先想到的是抄襲和“山寨”，恐怕不僅僅是出于一種偏見。目前，國內學術造假已經(jīng)不是偶爾為之的現(xiàn)象，很多高?？吹玫絽s管不了，無非是身陷其中，拿不出壯士斷臂的決心。去年，遼寧大學副校長陸杰榮涉嫌抄襲，國內五位教授聯(lián)名督促其下課，最終公眾聽到的也只是一句無關痛癢的道歉。

　　這次，山東省學位辦進行檢查并公開結果，讓我們看到了根除學術造假的希望。今天的學生會成長為明天的“知識精英”，從他們進入學術殿堂的那一天起就應該得到嚴格的學術規(guī)范，唯有如此才能避免日后的學術丑聞。因為信息技術的發(fā)展，不少學生以“復制”加“粘貼”的方式制造論文，讓人欣喜的是，反造假也有了技術進步，針對學術不端的“檢測系統(tǒng)”使得造假者現(xiàn)出原形。有了這些前車之鑒，以后再想在學術上走邪路的學生就要考慮一下風險了。當然，我們也希望這樣的檢查能推而廣之，事關學術道德，教授理當垂范，而不能享有豁免權。

　　學術腐敗積弊日久，一次檢查遠不能解決問題，但有了良好的開端就有了希望。在自古尊崇誠信和“知之為知之”的孔夫子家鄉(xiāng)，對學術造假就應該持“零容忍”的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)一起解決一起。

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